本文選題：美國(guó) + 國(guó)家年度教師　； 參考：《福建師范大學(xué)學(xué)報(bào)(哲學(xué)社會(huì)科學(xué)版)》2017年02期

【摘要】：質(zhì)性研究很適合教育研究。美國(guó)“國(guó)家年度教師”是一群非常卓越的公立學(xué)校(K-12)教師。要深入揭秘他們的卓越之道,即得出他們有哪些共同特質(zhì),質(zhì)性研究就是最佳方法。基于對(duì)2009-2016年7位美國(guó)“國(guó)家年度教師”的訪談質(zhì)性研究,成功得出他們之所以成為美國(guó)“國(guó)家年度教師”的十大顯著共同特質(zhì)。據(jù)此給我們重要啟發(fā),從而進(jìn)一步提出我國(guó)幼兒園和中小學(xué)教師培養(yǎng)卓越品質(zhì)的七大方面的建議。
[Abstract]:Qualitative research is very suitable for educational research. The National teacher of the year is a group of very outstanding public school teachers. Qualitative research is the best way to uncover their excellence by finding out what they have in common. Based on a qualitative study of 7 National Teachers of the year in the United States from 2009 to 2016, it was successfully concluded that they were the top ten outstanding common characteristics of the National Teachers of the year in the United States. Based on this, it gives us important inspiration, and further puts forward seven suggestions on the cultivation of outstanding quality of kindergarten and primary and middle school teachers in our country.
【作者單位】： 中國(guó)海洋大學(xué)教育系;南京大學(xué)教育研究院;
【分類號(hào)】：G40-059.3

【相似文獻(xiàn)】

相關(guān)會(huì)議論文 前10條

1 吳繼霞;;誠(chéng)信特質(zhì)及其養(yǎng)成的質(zhì)性研究[A];第十二屆全國(guó)心理學(xué)學(xué)術(shù)大會(huì)論文摘要集[C];2009年

2 王靜;金盛華;林崇德;;創(chuàng)造過(guò)程的探索——對(duì)人文社會(huì)和藝術(shù)領(lǐng)域高成就群體的質(zhì)性研究[A];第十二屆全國(guó)心理學(xué)學(xué)術(shù)大會(huì)論文摘要集[C];2009年

3 王瑩;石巖;;中國(guó)優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)員形象特征的質(zhì)性研究[A];第九屆全國(guó)體育科學(xué)大會(huì)論文摘要匯編(3)[C];2011年

4 魯桂蘭;;艾滋病區(qū)護(hù)士經(jīng)歷工作場(chǎng)所暴力后心理狀況的質(zhì)性研究[A];全國(guó)醫(yī)院感染護(hù)理新進(jìn)展研討會(huì)、全國(guó)傳染病護(hù)理新進(jìn)展研討會(huì)、全國(guó)自然災(zāi)害護(hù)理研討會(huì)論文匯編[C];2011年

5 吳心怡;;血液腫瘤患兒母親心理歷程的質(zhì)性研究[A];全國(guó)兒科護(hù)理學(xué)術(shù)交流暨專題講座會(huì)議論文匯編[C];2005年

6 王艷芳;;癌癥患者化療過(guò)程真實(shí)體驗(yàn)的質(zhì)性研究[A];全國(guó)腫瘤護(hù)理學(xué)術(shù)交流暨專題講座會(huì)議論文匯編[C];2006年

7 章微微;王元姣;;腦卒中住院患者子女照護(hù)體驗(yàn)的質(zhì)性研究[A];2013浙江省物理醫(yī)學(xué)與康復(fù)學(xué)學(xué)術(shù)年會(huì)暨第八屆浙江省康復(fù)醫(yī)學(xué)發(fā)展論壇論文集[C];2013年

8 章崇會(huì);;中國(guó)高水平教練職業(yè)發(fā)展的質(zhì)性研究[A];第十五屆全國(guó)心理學(xué)學(xué)術(shù)會(huì)議論文摘要集[C];2012年

9 韓杰;田梓蓉;;對(duì)無(wú)喉患者親屬照顧者真實(shí)體驗(yàn)的質(zhì)性研究[A];中華護(hù)理學(xué)會(huì)2009全國(guó)五官科護(hù)理學(xué)術(shù)交流暨專題講座會(huì)議論文匯編[C];2009年

10 李清華;張琳琪;;質(zhì)性研究方法及在兒科護(hù)理中應(yīng)用的進(jìn)展[A];全國(guó)兒科護(hù)理學(xué)術(shù)交流暨專題講座會(huì)議論文匯編[C];2008年

相關(guān)重要報(bào)紙文章 前2條

1 陳向明 北京大學(xué)教育學(xué)院教授;我為什么對(duì)質(zhì)性研究情有獨(dú)鐘[N];中國(guó)社會(huì)科學(xué)報(bào);2010年

2 金盛華 北京師范大學(xué)心理學(xué)院教授;知其然，何知其所以然?[N];中國(guó)圖書商報(bào);2012年

相關(guān)碩士學(xué)位論文 前10條

1 李八一;方法的背后—教育質(zhì)性研究的現(xiàn)象學(xué)理解[D];首都師范大學(xué);2006年

2 帥師師;生命敘說(shuō)視角下對(duì)強(qiáng)迫傾向個(gè)體的干預(yù)研究[D];西南大學(xué);2015年

3 馮霞;CCU老年急性心肌梗死病人真實(shí)體驗(yàn)的質(zhì)性研究[D];泰山醫(yī)學(xué)院;2014年

4 張敏;大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)自我表露的質(zhì)性研究[D];四川師范大學(xué);2016年

5 王靜;當(dāng)代中國(guó)老年人平和心態(tài)的質(zhì)性研究[D];云南師范大學(xué);2016年

6 郭霞;小學(xué)一年級(jí)羞怯兒童學(xué)校適應(yīng)的質(zhì)性研究[D];山東師范大學(xué);2016年

7 邱姝云;一項(xiàng)關(guān)于走出評(píng)價(jià)恐懼的質(zhì)性研究[D];南京師范大學(xué);2015年

8 張愛萍;心理動(dòng)力取向咨詢初始訪談的質(zhì)性研究[D];武漢體育學(xué)院;2016年

9 周金波;惡性腫瘤患者診療決策過(guò)程及社會(huì)心理經(jīng)歷質(zhì)性研究[D];安徽醫(yī)科大學(xué);2011年

10 石紅偉;癌癥患者宗教應(yīng)對(duì)體驗(yàn)的質(zhì)性研究[D];泰山醫(yī)學(xué)院;2012年

，

本文編號(hào)：1883841