發(fā)布時(shí)間：2018-05-11 06:26

  本文選題：國(guó)外體育 + 體育課程標(biāo)準(zhǔn)��； 參考：《北京體育大學(xué)學(xué)報(bào)》2017年09期

【摘要】：為了解國(guó)外體育課程標(biāo)準(zhǔn)現(xiàn)狀,為我國(guó)體育課程改革提供借鑒。采用文獻(xiàn)資料法,對(duì)美國(guó)、英國(guó)、澳大利亞、俄羅斯和日本5國(guó)體育課程標(biāo)準(zhǔn)的理念、目標(biāo)、內(nèi)容、結(jié)構(gòu)和相關(guān)社會(huì)背景進(jìn)行了深入分析。研究發(fā)現(xiàn):1)5國(guó)體育課程標(biāo)準(zhǔn)的制定都以現(xiàn)實(shí)社會(huì)背景為基礎(chǔ);2)以人為本已經(jīng)成為5國(guó)體育課程標(biāo)準(zhǔn)的共同理念;3)5國(guó)體育課程標(biāo)準(zhǔn)目標(biāo)重視技能并兼顧綜合素質(zhì);4)5國(guó)教育標(biāo)準(zhǔn)內(nèi)容多關(guān)注于健康生活方式的養(yǎng)成;5)5國(guó)體育課程標(biāo)準(zhǔn)都是總分式遞進(jìn)分層結(jié)構(gòu)體系。據(jù)此,對(duì)我國(guó)體育課程標(biāo)準(zhǔn)的修訂和完善提出3點(diǎn)建議:1)正視促進(jìn)學(xué)生身體發(fā)展等現(xiàn)實(shí)需求,重視運(yùn)動(dòng)技能;2)注重以人為本,強(qiáng)調(diào)學(xué)生社會(huì)適應(yīng)能力的培養(yǎng);3)完善多級(jí)課程體系,提高課程標(biāo)準(zhǔn)的科學(xué)性和可操作性。
[Abstract]:In order to understand the current situation of physical education curriculum standards in foreign countries and provide reference for the reform of physical education curriculum in China. In this paper, the concept, goal, content, structure and relevant social background of PE curriculum standards in the United States, Britain, Australia, Russia and Japan are deeply analyzed by using the method of literature. The study found that the formulation of physical education curriculum standards in the five countries is based on the realistic social background. (2) People-oriented has become the common concept of the sports curriculum standards in the five countries. The goal of the sports curriculum standards in the five countries is to attach importance to skills and to give consideration to the comprehensive quality. The content of national education standard mostly pays attention to the cultivation of healthy life style. On the basis of this, this paper puts forward three suggestions on the revision and perfection of physical education curriculum standards in China: 1) facing up to the practical needs of promoting students' physical development and attaching importance to sports skills. Emphasis is placed on the cultivation of students' ability to adapt to society (3) to improve the multilevel curriculum system and to improve the scientific and operational nature of curriculum standards.
【作者單位】： 曲靖師范學(xué)院;北京體育大學(xué);哈爾濱工業(yè)大學(xué)體育部;
【基金】：教育部哲學(xué)社會(huì)科學(xué)研究重大課題攻關(guān)項(xiàng)目(批準(zhǔn)號(hào):13JZD045)
【分類號(hào)】：G633.96

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本文編號(hào)：1872793