本文選題：中學 + 體育教師�。� 參考：《甘肅高師學報》2016年09期

【摘要】：運用問卷調(diào)查法和數(shù)理統(tǒng)計法等方法對我國西北地區(qū)中學體育教師教學效能感和職業(yè)認同現(xiàn)狀的特征以及與北京、上海發(fā)達城市的差異比較進行研究.旨在使教育主管部門要通過各種途徑對中學體育教師進行教學效能感和職業(yè)認同的定期總結(jié),透過結(jié)果分析出具體的影響因素,以提高體育教師的工作實效性、積極性,拓寬體育教師的發(fā)展空間,全面保障學校的教育質(zhì)量.
[Abstract]:By means of questionnaire survey and mathematical statistics, this paper studies the characteristics of teaching efficacy and professional identity of middle school PE teachers in Northwest China, and compares the differences with those of developed cities in Beijing and Shanghai. The purpose of this paper is to make the department in charge of education summarize periodically the sense of teaching efficacy and professional identity of middle school PE teachers through various ways, and analyze the specific influencing factors through the results, so as to improve the effectiveness and enthusiasm of PE teachers' work. To broaden the development space of PE teachers and ensure the quality of education in schools.
【作者單位】： 定西師范高等專科學校體育系;北京體育大學教育學院;
【分類號】：G633.96

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