本文關(guān)鍵詞：流動兒童初中后家庭教育投資決策的實證分析——基于北京的調(diào)研數(shù)據(jù)，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

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 對“假性教育教學能力”能通過國家教師資格考試的反思 張魯寧，ZHANG Lu-ning
 流動兒童初中后家庭教育投資決策的實證分析——基于北京的調(diào)研數(shù)據(jù) 張繪，ZHANG Hui
 家校沖突與沖突管理的質(zhì)性研究 梁亦華，LEUNG, Yick-Wah
 色諾芬教育哲學辨析 張曉燕，ZHANG Xiao-yan
 歐美教育政策研究與學科發(fā)展及其與中國的比較分析 劉水云，，劉復興，徐赟，LIU Shui-yun，LIU Fu-xing，XU Yun
 多源流模型框架下的異地高考政策議程再分析 張建，ZHANG Jian
 學前一年教育納入義務教育的經(jīng)費需求及可行性研究 劉焱，涂玥，康建琴，LIU Yan，TU Yue，KANG Jian-qin
 實施免費學前教育的可能性與路徑選擇 潘月娟，楊毅，劉敏，PAN Yue-juan，YANG Yi，LIU Min
 我國學前教育投入的政府責任探究 鄔平川，WU Ping-chuan
 論20世紀上半葉“教育科學”概念在中國的形成 張小麗，侯懷銀，ZHANG Xiao-li，HOU Huai-yin

  本文關(guān)鍵詞：流動兒童初中后家庭教育投資決策的實證分析——基于北京的調(diào)研數(shù)據(jù)，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

本文編號：186936