本文關(guān)鍵詞：流動兒童初中后家庭教育投資決策的實(shí)證分析——基于北京的調(diào)研數(shù)據(jù)，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

《中國電化教育》雜志編輯部征稿要求

2015-10-11 15:02:00 瀏覽 95 次

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《中國電化教育》（月刊）創(chuàng)刊于1980年，是由中央電化教育館主辦的中國電化教育專業(yè)學(xué)術(shù)性刊物。它以研究學(xué)校電化教育為主，兼顧職業(yè)技術(shù)教育、成人教育和遠(yuǎn)距離教育方面的研究，宣傳電化教育的有關(guān)方針政策，報道國內(nèi)外電教研究的新成果、電教技術(shù)發(fā)展的新動態(tài)及相關(guān)信息。 
 現(xiàn)代中國教育學(xué)教材內(nèi)容的問題和合理化思路 郝文武，HAO Wen-wu
 大學(xué)英語課堂環(huán)境與英語自主學(xué)習(xí)能力的關(guān)系研究 李廣鳳，LI Guang-feng
 從神話到歷史:教育中未曾發(fā)生的“哥白尼革命” 張斌賢，王慧敏，ZHANG Bin-xian，WANG Hui-min
 論通識教育之文化自覺 姚中秋，YAO Zhong-qiu
 論20世紀(jì)四五十年代美國生活適應(yīng)運(yùn)動 陳露茜，CHEN Lu-xi
 民辦本科院校大學(xué)英語課程高效課堂教學(xué)模式探討 蓋美娟
 Movie-An Important Media in Cultural Communication between China and  信丹丹 
A Study on Direct Feedback and Indirect Feedback in Graduate Students ’Writing 
多元文化主義視閾下的美國教育史研究 周采，ZHOU Cai
多源流模型框架下的異地高考政策議程再分析 張建，ZHANG Jian
 學(xué)前一年教育納入義務(wù)教育的經(jīng)費(fèi)需求及可行性研究 劉焱，涂玥，，康建琴，LIU Yan，TU Yue，KANG Jian-qin
 實(shí)施免費(fèi)學(xué)前教育的可能性與路徑選擇 潘月娟，楊毅，劉敏，PAN Yue-juan，YANG Yi，LIU Min
 基于過程體裁法在高中英語寫作中的研究 王琛蕾  譜系學(xué)視域中的教育史研究 蔡春，卓進(jìn)，CAI Chun，ZHUO Jin
CHEN Wen-yu 象似性視角下的英語詞匯習(xí)得研究 俞婷，馬紅霞 
Foreign Language Acquisition in Eva Hoffman’s Lost in  a Life in a New Language 普正芳 
ultural Context 楊佩佩 
聾生有效英語教學(xué)探析 王杏城
 任務(wù)復(fù)雜度對兩人英語口語活動交際的影響 李魁琴 
高中英語教師課堂安全感 許莉，XU Li 
大學(xué)英語聽力策略訓(xùn)練的實(shí)證研究 陳盼，董斌斌 
 Moodle支持高職商務(wù)英語語言技能課程課堂教學(xué)研究與實(shí)踐 李雪冬 
英語課堂中利于學(xué)生可持續(xù)學(xué)力發(fā)展的因素分析 郭鳳霞，GUO Feng-xia 
探析語篇分析在大學(xué)英語寫作中的作用 羅丹，黃玲，LUO Dan，HUANG Ling 
普通高中英語教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生閱讀理解能力的策略研究 高義
 基于教學(xué)實(shí)踐的課堂觀察量表開發(fā) 紀(jì)紅 
整合視角下英語專業(yè)綜合英語課程自主學(xué)習(xí)研究 李香，LI Xiang 
探析圖形背景理論在高校英語專業(yè)多媒體課件中的應(yīng)用 田慧，TIAN Hui 
原來詞匯學(xué)習(xí)也可以這么有趣！ 施麗華
 語塊視角下的大學(xué)英語翻譯教學(xué)策略初探 王曉燕
00000澳洲ESL課堂教學(xué)法的特點(diǎn)及對我國大學(xué)英語教學(xué)的啟示 徐袖珍 
流動兒童初中后家庭教育投資決策的實(shí)證分析——基于北京的調(diào)研數(shù)據(jù) 張繪，ZHANG Hui
 家校沖突與沖突管理的質(zhì)性研究 梁亦華，LEUNG, Yick-Wah獲得學(xué)習(xí)模型的困境與參與學(xué)習(xí)模型的轉(zhuǎn)向 徐學(xué)福，XU Xue-fu
 協(xié)作推理討論——培養(yǎng)“集體智慧”的課堂教學(xué)模式 鄭明璐，伍新春，李虹，程亞華，ZHENG Ming-lu，WU Xin-chun，LI Hong，CHENG Ya-hua淺析二語習(xí)得中語法偏誤的成因--從英漢語言對比和漢語方言角度 龍藝紅
 任務(wù)型教學(xué)法在英語語言學(xué)課程中的應(yīng)用研究 張寶國 
 英國對杜威教育思想的吸收——基于知識吸收理論的歷史分析 
論英語教學(xué)中的英美文化教學(xué) 韓福領(lǐng) 
基于數(shù)字化的英語閱讀認(rèn)知診斷模式構(gòu)建及其在線應(yīng)用研究 李瑞，吳茜媛 

  本文關(guān)鍵詞：流動兒童初中后家庭教育投資決策的實(shí)證分析——基于北京的調(diào)研數(shù)據(jù)，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。