論普及高中階段教育的意義與策略
本文選題:高中教育 + 普及 ; 參考:《上海教育科研》2017年05期
【摘要】:要從國(guó)家教育現(xiàn)代化的高度審視普及高中階段教育的戰(zhàn)略意義,尤其是要將高中教育置于一種教育權(quán)利的滿(mǎn)足與教育機(jī)會(huì)的供給的位置;從以人為本的觀點(diǎn)出發(fā),規(guī)劃普及高中階段教育的路徑;以基于均衡、公平和有質(zhì)量的政策創(chuàng)新,實(shí)現(xiàn)高中階段教育的普及。
[Abstract]:It is necessary to examine the strategic significance of popularizing high school education from the level of national education modernization, especially to place high school education in the position of the satisfaction of educational rights and the supply of educational opportunities, and to plan and popularize the path of high school education from the point of view of people oriented, and to innovate on the basis of balanced, fair and quality policy. Realize the popularization of high school education.
【作者單位】: 華東師范大學(xué)基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展研究所;
【基金】:朱益明主持的2015年度上海市教育科研重大課題《高考改革新形勢(shì)下高中整體改革研究》(項(xiàng)目號(hào)D1501) 2016年度教育部人文社科重點(diǎn)研究基地重大項(xiàng)目《學(xué)生發(fā)展與綜合素質(zhì)評(píng)價(jià):普通高中學(xué)校發(fā)展研究》(項(xiàng)目號(hào):16JJD880018))的研究成果之一
【分類(lèi)號(hào)】:G639.2
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,本文編號(hào):1844859
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