本文選題：法治教育 + 法律文本��； 參考：《現(xiàn)代教育管理》2017年08期

【摘要】：法治教育已經(jīng)被納入國民教育序列,其地位和意義已經(jīng)獲得全社會的共識。但是,在我國現(xiàn)行的法律文本中,對法治教育的規(guī)定仍然欠缺規(guī)范性,集中體現(xiàn)在權(quán)利和義務(wù)內(nèi)容的空缺,導(dǎo)致涉及法治教育的條款流于倡導(dǎo)和宣言,嚴重制約了法治教育的實踐推進。為此,應(yīng)當盡快在法律文本中改進法治教育表述的瑕疵,制定法治教育的綱要和具體實施法治教育的條例,為法治教育的開展提供科學(xué)合理的法律保障。
[Abstract]:Rule of law education has been incorporated into the national education sequence, its status and significance has been the consensus of the whole society. However, in the current legal texts of our country, the provisions on the education of the rule of law are still lack of standardization, which is mainly reflected in the vacancy of the content of rights and obligations, which leads to the provisions concerning the education of the rule of law flowing into the advocacy and declaration. Seriously restricted the practice of the rule of law education to advance. Therefore, we should improve the expression of rule of law education in the legal text as soon as possible, formulate the outline of rule of law education and implement the regulations of rule of law education, and provide scientific and reasonable legal guarantee for the development of rule of law education.
【作者單位】： 南通大學(xué);
【基金】：國家體育總局2016年度體育哲學(xué)社會科學(xué)研究一般項目“體育行業(yè)法治型反腐模式研究”(2287SS16024)
【分類號】：G631

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本文編號：1841612