本文選題：家長(zhǎng)委員會(huì) + 權(quán)利��； 參考：《教學(xué)與管理》2017年28期

【摘要】：許多學(xué)校都建立了家長(zhǎng)委員會(huì),但不少家長(zhǎng)委員會(huì)缺乏積極性和主動(dòng)性,甚至成為一種"擺設(shè)"。其根本原因是學(xué)校校長(zhǎng)和老師只要求家長(zhǎng)委員會(huì)履行職責(zé)和義務(wù),并沒(méi)有認(rèn)識(shí)到家長(zhǎng)委員會(huì)還有相應(yīng)的權(quán)利。家長(zhǎng)委員會(huì)建設(shè)要彰顯權(quán)利意識(shí),這是現(xiàn)代學(xué)校制度建設(shè)的必然選擇,也是教育發(fā)展的現(xiàn)實(shí)需要。
[Abstract]:Many schools have set up parent committee, but many parents committee lack enthusiasm and initiative, even become a kind of "decoration". The fundamental reason is that school principals and teachers only require parents' committees to perform their duties and obligations, and do not realize that parents' committees have the corresponding rights. It is an inevitable choice for the construction of modern school system to show the consciousness of right in the construction of parents' committee, and it is also the realistic need of the development of education.
【作者單位】： 廣東省東莞市教師進(jìn)修學(xué)校;
【分類號(hào)】：G636

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本文編號(hào)：1825983