本文選題：英語(yǔ)課堂學(xué)習(xí) + 互動(dòng)教學(xué)模式�。� 參考：《中國(guó)教育學(xué)刊》2017年07期

【摘要】：正隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)全球化的快速發(fā)展,英語(yǔ)已經(jīng)成為世界范圍內(nèi)通用的語(yǔ)言,英語(yǔ)作為國(guó)際用語(yǔ)已經(jīng)被廣泛應(yīng)用到各個(gè)領(lǐng)域的交流溝通中來(lái)。伴隨著英語(yǔ)應(yīng)用重要性的不斷提高,英語(yǔ)應(yīng)用教學(xué)研究工作也已經(jīng)開(kāi)始被教育研究工作者們重視起來(lái)。英語(yǔ)應(yīng)用教學(xué)是一門(mén)實(shí)踐性較強(qiáng)的課程,其在課堂教學(xué)中要較多地注重英語(yǔ)實(shí)踐應(yīng)用的交流性和科學(xué)性,傳統(tǒng)的高中英語(yǔ)課堂教學(xué)只是單一教師教授學(xué)生接受的過(guò)程,屬于英語(yǔ)知識(shí)的灌輸性教
[Abstract]:With the rapid development of social and economic globalization, English has become a common language in the world. As an international language, English has been widely used in various fields of communication. With the increasing importance of English application, English applied teaching research has been paid more attention by educational researchers. English applied teaching is a practical course, which should pay more attention to the communication and science of English practical application in classroom teaching. The traditional English classroom teaching in senior high school is only a process accepted by a single teacher and students. The Inculcation Teaching of English knowledge
【作者單位】： 河南滑縣第二高級(jí)中學(xué);
【分類(lèi)號(hào)】：G434;G633.41

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