本文選題：教學(xué)建議 + 課程標(biāo)準(zhǔn)　； 參考：《語(yǔ)文建設(shè)》2017年25期

【摘要】：正教育部于2011年頒布了《義務(wù)教育語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)(2011年版)》(以下簡(jiǎn)稱(chēng)"新課標(biāo)"),經(jīng)歷十年改革后的新課標(biāo)在課程性質(zhì)、實(shí)施建議及其他方面都作了更貼近實(shí)踐的修改,較2001年制定頒布的《全日制義務(wù)教育語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)(實(shí)驗(yàn)稿)》有了一定的變化。對(duì)比兩版課標(biāo),我們發(fā)現(xiàn)教學(xué)、評(píng)價(jià)、教材、課程資源的開(kāi)發(fā)與利用這四部分在"實(shí)施建議"中的位置發(fā)生了變化,尤其是將教學(xué)建議由之前的第三部分提到了第一
[Abstract]:In 2011, the Ministry of Education promulgated the Chinese Curriculum Standard for compulsory Education (2011 Edition) (hereinafter referred to as the "New Curriculum Standard"). After ten years of reform, the new curriculum standard has been revised more closely to practice, including the nature of the curriculum, implementation suggestions and other aspects. Compared with 2001, the Chinese Curriculum Standard of full-time compulsory Education (Experimental draft) has some changes. Comparing the two versions of the curriculum standard, we find that the development and utilization of teaching, evaluation, teaching materials and curriculum resources have changed in the "implementation recommendations", especially the teaching advice from the previous third part mentioned the first.
【作者單位】： 河北師范大學(xué)附屬小學(xué);河北臨西第一中學(xué);
【分類(lèi)號(hào)】：G633.3

【相似文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前10條

1 楊峻巖;;在“遵路”上下功夫——《談骨氣》教學(xué)建議[J];語(yǔ)文學(xué)習(xí);1982年05期

2 史翠霞;JEFC Book I Unit26教學(xué)建議[J];山西教育;2003年08期

3 馬鐘麟;;《一面》肖象描寫(xiě)教學(xué)建議[J];天津教育;1982年01期

4 馬毓勤;五年制小語(yǔ)九冊(cè)教學(xué)建議[J];寧夏教育;1984年08期

5 濮存德;《國(guó)家的階級(jí)本質(zhì)》教學(xué)建議[J];安徽教育;1992年Z1期

6 徐兆泰;教學(xué)建議[J];時(shí)事(《時(shí)事報(bào)告》中學(xué)生版);1999年05期

7 徐兆泰;教學(xué)建議[J];時(shí)事(《時(shí)事報(bào)告》中學(xué)生版);1999年06期

8 徐兆泰;教學(xué)建議[J];時(shí)事(時(shí)事報(bào)告中學(xué)生版);2000年03期

9 呂永平;《麥琪的禮物》教學(xué)建議[J];山西教育;2002年18期

10 李瑩;;人教A、B版數(shù)學(xué)3“算法初步”比較及教學(xué)建議[J];中國(guó)校外教育;2013年05期

相關(guān)重要報(bào)紙文章 前2條

1 新安縣職業(yè)高中 趙躍;新課理念下中學(xué)化學(xué)的教學(xué)建議[N];學(xué)知報(bào);2011年

2 ;新課標(biāo),變?cè)谀膬篬N];光明日?qǐng)?bào);2012年

相關(guān)碩士學(xué)位論文 前10條

1 郭愛(ài)平;高中三角學(xué)習(xí)困難的成因分析與教學(xué)建議[D];四川師范大學(xué);2015年

2 易建祥;初中生求解動(dòng)態(tài)幾何問(wèn)題的典型錯(cuò)誤及對(duì)策研究[D];重慶師范大學(xué);2016年

3 王珊;高中生物理電磁學(xué)迷思概念的研究[D];中央民族大學(xué);2016年

4 張玲月;人教版初中《語(yǔ)文教師教學(xué)用書(shū)》閱讀部分教學(xué)建議的編寫(xiě)研究[D];內(nèi)蒙古師范大學(xué);2016年

5 焦守艷;高中生對(duì)化學(xué)反應(yīng)理解的調(diào)查研究[D];山西師范大學(xué);2016年

6 史占菱;高中圓錐曲線教學(xué)的一點(diǎn)見(jiàn)解[D];西北大學(xué);2016年

7 張雙;蘇教版化學(xué)必修1難點(diǎn)測(cè)查及教學(xué)建議[D];閩南師范大學(xué);2016年

8 王麗娟;中小學(xué)三視圖課程內(nèi)容及教學(xué)研究[D];陜西師范大學(xué);2016年

9 楊艷霞;高中數(shù)學(xué)三角函數(shù)教與學(xué)的調(diào)查研究[D];河南師范大學(xué);2016年

10 李茵斐;福建高考語(yǔ)文古詩(shī)閱讀題分析及教學(xué)建議[D];福建師范大學(xué);2016年

，

本文編號(hào)：1796049