本文選題：信息技術能力 + 信息技術培訓��； 參考：《電化教育研究》2016年01期

【摘要】：本文旨在通過探究從2004年教育部制定《中小學教師教育技術能力標準(試行)》十年來國內中小學教師信息技術能力培訓的研究現狀,為教育界的學者和實踐者更為清晰地了解中小學教師信息技術能力培訓的實踐提供參考,并基于此,為中小學教師信息技術能力培訓的未來研究提供一些建議�；谥袊W(CNKI)的相關期刊論文關于中小學教師信息技術能力培訓的學術論文的檢索,本文綜述了國內學者在中小學教師信息技術能力培訓現狀、培訓模式、內容體系、評價體系等幾個方面的培訓策略問題,最后對本研究的局限性和未來研究的方向進行了說明。
[Abstract]:The purpose of this paper is to explore the status of the research on the information technology ability training of primary and secondary school teachers from the Ministry of education in 2004, which has been formulated from the Education Ministry of the Ministry of education for ten years, and provides a reference for the scholars and practitioners of the education community to understand the practice of information technology ability training for primary and secondary teachers more clearly. The future research of primary and secondary school teachers' information technology ability training provides some suggestions. Based on the retrieval of the Chinese journal full text database on information technology ability training for primary and secondary school teachers, this paper summarizes the status, training mode and content system of the domestic scholars' information technology ability training for primary and secondary school teachers. Finally, the limitations of the research and the direction of future research are explained.

【作者單位】： 華中師范大學教師教育學院;華中師范大學教育信息技術學院;
【基金】：教育部實施教師隊伍建設示范項目“構建三位一體的專業(yè)化培訓教師隊伍的實踐探索”(項目編號:教師司[2013]13號)
【分類號】：G434;G635.1

【參考文獻】

相關期刊論文 前1條

1 榮曼生;;中小學教師信息技術能力培訓的思考[J];中國電化教育;2008年05期

【共引文獻】

相關期刊論文 前5條

1 李梁;;中學教師信息技術能力培訓存在問題及建議[J];考試周刊;2011年47期

2 李燕梅;;來自邊疆的思考[J];網絡科技時代;2008年19期

3 張冬玉;;影響中小學教育信息化進程的教師因素分析及啟示[J];中國電化教育;2009年10期

4 張冬玉;;面向信息時代中小學教師專業(yè)發(fā)展的研究現狀及趨勢——基于《中國電化教育》和《電化教育研究》的內容分析[J];中國電化教育;2010年08期

5 王水玉;郎靜;;農村教師信息技術與學科整合能力提高培訓的實踐探索[J];中小學教師培訓;2011年07期

相關碩士學位論文 前3條

1 胡雪鳳;欠發(fā)達地區(qū)中學教師網絡信息獲取能力現狀及對策研究[D];浙江師范大學;2012年

2 陶格斯;阿拉善盟中小學教師信息技術能力培訓的調查研究[D];內蒙古師范大學;2012年

3 高金枝;農村教師信息技術應用能力“四位一體”培訓模式研究[D];沈陽師范大學;2014年

【二級參考文獻】

相關期刊論文 前5條

1 熊才平;“知識溝”理論發(fā)展新動向及其演變鏈系統模型——探尋縮小中小學教育信息化區(qū)域性差異的理論依據[J];電化教育研究;2004年06期

2 葉平,王蕊;中國教育現代化區(qū)域聚類與特征分析[J];教育研究;2003年07期

3 蘇寧;;教師信息技術培訓的現狀及建議[J];牡丹江教育學院學報;2006年03期

4 崔曉,孫艷超;中小學教師信息技術培訓現狀之思考與對策[J];中小學信息技術教育;2005年01期

5 韋榮;;貧困地區(qū)初級中學師資結構問題及建議——對廣東省東源縣師資的調查[J];中小學教師培訓;2006年05期

【相似文獻】

相關期刊論文 前10條

1 沈建軍;;山區(qū)教師信息技術能力“一線三點”培訓模式的探索[J];中國教育信息化;2010年08期

2 安福杰;;全面提升中小學教師信息技術應用能力[J];考試周刊;2014年08期

3 李少雄;;影響教師信息技術價值觀的因素分析[J];新作文(教育教學研究);2011年06期

4 嚴以華;;用“微培訓”提升教師信息技術應用能力[J];中小學信息技術教育;2013年06期

5 張翼英;談高校教師信息技術素質的提高[J];遼寧商務職業(yè)學院學報(社會科學版);2003年04期

6 劉蓮;;湖南省即將啟動中小學教師信息技術高級水平考試[J];中國電化教育;2003年07期

7 康翠,張志剛;中小學教師信息技術能力培養(yǎng)策略[J];現代中小學教育;2005年09期

8 胡尊東;;中小學教師信息技術的內涵及提升的意義[J];當代教育論壇;2006年12期

9 殷炳芳;蘇清香;王廣新;;中小學教師信息技術與課程整合關注的調查研究[J];當代教育科學;2007年17期

10 劉桂桃;;農村中小學教師信息技術培訓教學初探[J];新聞天地(論文版);2008年03期

相關會議論文 前5條

1 廣西南寧市衛(wèi)國小學課題組;;教師信息技術“三位一體教學”研究[A];國家教師科研基金“十一五”成果集（中國名校卷）（三）[C];2009年

2 ;《教師信息技術“三位一體教學”研究》結題報告[A];國家教師科研基金十一五階段性成果集（廣西卷）[C];2010年

3 ;《教師信息技術“三位一體教學”研究》工作總結[A];國家教師科研基金十一五階段性成果集（廣西卷）[C];2010年

4 ;國家教師基金“十一五”重點課題“全國教師隊伍建設研究”之子課題《教師信息技術“三位一體教學”研究》實施方案[A];國家教師科研基金十一五階段性成果集（廣西卷）[C];2010年

5 廣西南寧市衛(wèi)國小學課題組;;國家教師基金“十一五”規(guī)劃課題“全國教師隊伍建設研究”之子課題“教師信息技術‘三位一體教學’的研究”階段性研究成果匯報 展現代教育技術翅膀,助網絡作文教學騰飛[A];國家教師科研基金十一五階段性成果集（廣西卷）[C];2010年

相關重要報紙文章 前10條

1 本報記者 梁杰;推動教師有效應用信息技術[N];中國教育報;2013年

2 記者 宗河;中小學教師信息技術應用能力提升工程啟動[N];中國教育報;2013年

3 記者 蕭楠;我省啟動教育信息化應用能力提升工程[N];蘭州日報;2014年

4 邢西深;對口幫扶 提高教師信息技術能力[N];中國教育報;2014年

5 記者 韓雪;我省著力培養(yǎng)教師信息技術應用能力[N];黑龍江日報;2014年

6 本報通訊員 耿娟娟;從量變到質變的飛躍[N];焦作日報;2010年

7 通訊員 辛凡邋張創(chuàng)軍;讓人民滿意[N];西安日報;2008年

8 本報記者 向朝倫;教育信息化 要有裝備更要激活人才[N];四川日報;2014年

9 韶關日報記者 黃捷文;我市著力推進教育信息化[N];韶關日報;2013年

10 啟一丁;信息化當從基礎教育抓起[N];人民政協報;2010年

相關碩士學位論文 前10條

1 劉磊光;我校不同類型教師信息技術應用上的差異研究報告[D];首都師范大學;2005年

2 金曉慧;寧夏生態(tài)移民地區(qū)初中教師信息技術應用能力的調查研究[D];寧夏大學;2015年

3 馬靜思;中小學教師信息技術應用能力培訓績效評估[D];華中師范大學;2015年

4 王丹丹;基于TAM的職前教師信息技術接受度影響因素研究[D];西南大學;2015年

5 薛麗偉;安徽省中小學教師信息技術教育現狀研究[D];聊城大學;2015年

6 金昌浩;高職教師信息技術應用能力提升的混合式培訓研究[D];廣西大學;2015年

7 侯雁伶;北京市小學教師信息技術應用的現狀和對策研究[D];中央民族大學;2008年

8 李娟;中小學教師信息技術價值觀研究[D];聊城大學;2009年

9 張英姿;中小學教師信息技術融入教學的現狀及相關因素研究[D];上海師范大學;2009年

10 向于峰;美國教師信息技術教育研究[D];首都師范大學;2002年

，

本文編號：1793584