本文選題：濱城區(qū) + 區(qū)域教育��； 參考：《現(xiàn)代教育》2016年11期

【摘要】：正一、區(qū)域推進現(xiàn)代化課程體系建設(shè)的背景思考近年來,濱城區(qū)大力實施"科教興濱"戰(zhàn)略,教育事業(yè)取得歷史性成就。但從整體情況看,全區(qū)各中小學(xué)對教育理念認識不一,城鄉(xiāng)發(fā)展存在差距,各學(xué)�，F(xiàn)代化課程體系建設(shè)參差不齊,人才培養(yǎng)模式還不能完全適應(yīng)學(xué)生健康成長和全面發(fā)展的需要。課程是提升學(xué)校辦學(xué)品質(zhì)的重要載體。我區(qū)各學(xué)校紛紛自主開發(fā)課程,立足學(xué)校實際構(gòu)建適合學(xué)生發(fā)展的課程體系。但是,學(xué)校之間各自為政,開發(fā)水平參差不齊,缺少
[Abstract]:In recent years, Bincheng District has vigorously implemented the strategy of "prospering the coast through science and education", and has made historic achievements in education. However, from the overall situation, the primary and secondary schools in the whole region have different understanding of the concept of education, there is a gap between urban and rural development, and the construction of modern curriculum system in various schools is uneven. Talent training model can not fully meet the needs of healthy growth and overall development of students. Curriculum is an important carrier to improve school quality. Each school in our area develops the curriculum independently one after another, and builds the curriculum system suitable for the students' development based on the school practice. However, schools are divided among themselves, development levels are uneven, and there is a lack of
【作者單位】： 濱州市濱城區(qū)教學(xué)研究室;
【分類號】：G632.3

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本文編號：1793805