本文選題：中學(xué)體育　切入點(diǎn)：體育教學(xué)　出處：《當(dāng)代體育科技》2016年34期

【摘要】：體育不僅可以使人們?cè)鰪?qiáng)體質(zhì),還可以增強(qiáng)人與人之間的交流和溝通。在開(kāi)展中學(xué)體育教學(xué)的過(guò)程中,主要是由體育教學(xué)所要達(dá)到的教學(xué)目標(biāo)來(lái)決定其要選擇何種教學(xué)模式。隨著體育教學(xué)的深入發(fā)展,現(xiàn)代體育教學(xué)已經(jīng)無(wú)法局限于班級(jí)授課制的單一模式當(dāng)中,多樣化的教學(xué)目標(biāo)對(duì)教學(xué)的組織形式提出了新的挑戰(zhàn)。然而,相較于傳統(tǒng)的教學(xué)模式而言,現(xiàn)代體育教學(xué)更適合采用分組教學(xué)模式,這樣不僅可以充分培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和合作精神,同時(shí)也可以將學(xué)生的創(chuàng)新力充分發(fā)揮出來(lái),因此,該文主要探討分組教學(xué)模式,闡述其在實(shí)踐中的重要性。
[Abstract]:Sports can not only enhance people's physique, but also enhance the communication and communication between people.In the process of developing PE teaching in middle school, it is mainly determined by the teaching objectives to be achieved in PE teaching to decide which teaching mode it should choose.With the further development of physical education, modern physical education can no longer be confined to the single model of class teaching system. The diversified teaching objectives pose a new challenge to the organizational form of teaching.However, compared with the traditional teaching mode, the modern physical education is more suitable to adopt the group teaching mode, which can not only fully cultivate the students' spirit of innovation and cooperation, but also give full play to the students' innovative ability.Therefore, this article mainly discusses the grouping teaching model and expounds its importance in practice.
【作者單位】： 昆明亨德森高新一中;
【分類(lèi)號(hào)】：G633.96

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