本文關(guān)鍵詞：初中歷史教學(xué)中的價值觀教育，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

蘇州大學(xué)學(xué)位論文獨創(chuàng)性聲明 本人鄭重聲明:所提交的學(xué)位論文是本人在導(dǎo)師的指導(dǎo)下,獨立 進(jìn)行研究工作所取得的成果。除文中已經(jīng)注明引用的內(nèi)容外,本論文 不含其他個人或集體已經(jīng)發(fā)表或撰寫過的研究成果,也不含為獲得蘇 州大學(xué)或其它教育機(jī)構(gòu)的學(xué)位證書而使用過的材料。對本文的研究作 出重要貢獻(xiàn)的個人和集體,均已在文中以明確方式標(biāo)明。本人承擔(dān)本 聲明的法律責(zé)任。 期: 論文作者簽名:左玉蘭 芝止,上么蘇州大學(xué)學(xué)位論文使用授權(quán)聲明 本人完全了解蘇州大學(xué)關(guān)于收集、保存和使用學(xué)位論文的規(guī)定, 即:學(xué)位論文著作權(quán)歸屬蘇州大學(xué)。本學(xué)位論文電子文檔的內(nèi)容和紙 質(zhì)論文的內(nèi)容相一致。蘇州大學(xué)有權(quán)向國家圖書館、中國社科院文獻(xiàn) 信息情報中心、中國科學(xué)技術(shù)信息研究所含萬方數(shù)據(jù)電子出版社、 中國學(xué)術(shù)期刊光盤版電子雜志社送交本學(xué)位論文的復(fù)印件和電子 文檔,允許論文被查閱和借閱,可以采用影印、縮印或其他復(fù)制手段 保存和匯編學(xué)位論文,可以將學(xué)位論文的全部或部分內(nèi)容編入有關(guān)數(shù) 據(jù)庫進(jìn)行檢索。 涉密論文口 本學(xué)位論文屬 在??年一月解密后適用本規(guī)定。 非涉密論文口 論文作者簽名: 日 盔盔蘭 期:紐 彰’ 期:型』:哆 導(dǎo)師簽名:雍邀夔日中文摘要 初中歷史教學(xué)中的價值觀教育研究 初中歷史教學(xué)中的價值觀教育研究 ??以《世界歷史》教學(xué)為例 中文摘要 本文從解讀對價值觀概念認(rèn)識的角度入手,針對當(dāng)前青少年學(xué)生中普遍存在的不 良價值觀傾向問題,首先闡明了初中歷史課程對加強(qiáng)初中學(xué)生價值觀教育的重要意 義,并分析了目前歷史課程中價值觀教育的現(xiàn)狀和存在的問題,提出初中歷史老師應(yīng) 該在社會主義教育方針的指導(dǎo)下,按照《初中歷史新課程標(biāo)準(zhǔn)》的要求,探索對初中 學(xué)生進(jìn)

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