本文選題：學(xué)校體育　切入點：體育教學(xué)　出處：《體育學(xué)刊》2017年05期

【摘要】：對中小學(xué)體育教學(xué)中的"說教課""自習(xí)課""安全課""表演課""考試課""三無課"等違背體育和教育規(guī)律,造成體育教學(xué)中主客體、目的與手段異化的表現(xiàn)及原因進(jìn)行剖析。研究認(rèn)為體育教師學(xué)科理論知識不足、教育資源缺乏、社會本位和功利化的影響是中小學(xué)體育教學(xué)異化現(xiàn)象產(chǎn)生的主要原因。
[Abstract]:It violates the laws of physical education and education in the teaching of physical education in primary and secondary schools, such as "saying and teaching", "self-study", "safety", "performance", "examination", "three classes", and so on, which results in the subject and object of physical education teaching. The main reasons for the alienation of physical education teaching in primary and secondary schools are the lack of theoretical knowledge of physical education teachers, the lack of educational resources, the influence of social standard and utilitarianism.
【作者單位】： 華東師范大學(xué)體育與健康學(xué)院;河南師范大學(xué)體育學(xué)院;"青少年健康評價與運(yùn)動干預(yù)"教育部重點實驗室;
【基金】：教育部重點實驗室建設(shè)項目(40500-541235-14203/004) 國家社科基金項目(15BTY053)
【分類號】：G633.96

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