發(fā)布時(shí)間：2018-03-27 14:13

  本文選題：語(yǔ)文教學(xué)　切入點(diǎn)：新媒體　出處：《黑河教育》2016年09期

【摘要】：高中語(yǔ)文教師在實(shí)際教學(xué)過程中,加大了新媒體技術(shù)的應(yīng)用力度。如教育博客,其包含經(jīng)典課例、教學(xué)設(shè)計(jì)與反思等內(nèi)容,可作為教師備課的參考資料;微博平臺(tái)則憑借精悍、傳播迅速等特點(diǎn),可作為口語(yǔ)課的話題或?qū)懽魉夭牡�。同時(shí),微博還具有非常強(qiáng)的交互性,可促進(jìn)學(xué)生與教師之間的交流與互動(dòng)。需要注意的是,新媒體的應(yīng)用同樣存在許多非常嚴(yán)峻的的問題,阻礙了課堂教學(xué)的順利開展。因此,教師應(yīng)遵循時(shí)代發(fā)展規(guī)律,提高自身的知識(shí)水平,同時(shí)還要制定全面的教學(xué)策略,重視對(duì)學(xué)生的監(jiān)管,以切實(shí)提高新媒體應(yīng)用的有效性。
[Abstract]:In the course of practical teaching, Chinese teachers in senior high school have increased the application of new media technology. For example, the education blog, which contains classical lesson examples, teaching design and reflection, can be used as a reference material for teachers to prepare lessons. Weibo platform can be used as a reference material for teachers to prepare lessons. The characteristics of rapid communication can be used as topics or writing materials in oral classes. At the same time, Weibo also has a strong interactivity, which can promote the communication and interaction between students and teachers. There are also many serious problems in the application of new media, which hinder the smooth development of classroom teaching. Therefore, teachers should follow the rules of the times, improve their own knowledge level, and formulate comprehensive teaching strategies at the same time. Pay attention to the supervision of students in order to improve the effectiveness of new media application.
【作者單位】： 江蘇省鄭集高級(jí)中學(xué);
【分類號(hào)】：G633.3

【參考文獻(xiàn)】

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【共引文獻(xiàn)】

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【二級(jí)參考文獻(xiàn)】

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