本文選題：思想品德　切入點(diǎn)：課外課程資源　出處：《中國(guó)校外教育》2016年36期 　論文類型：期刊論文

【摘要】：對(duì)思想品德教學(xué)進(jìn)行課外課程資源的開發(fā),是目前初中思想品德教學(xué)新課程體系中在理念方面的一個(gè)重要組成部分。因?yàn)槌踔兴枷肫返陆虒W(xué)的內(nèi)容豐富,與現(xiàn)實(shí)社會(huì)和生活聯(lián)系緊密。因此,大力開發(fā)初中思想品德教學(xué)課外課程資源,豐富初中思想品德的課堂教學(xué)是十分必要的。在這一過程中,我們要具備明確的目的性,實(shí)效性,實(shí)踐性,從而來(lái)保證初中思想品德教學(xué)課外課程資源本身的有效,以及對(duì)教學(xué)內(nèi)容的激活。同時(shí),伴隨著我國(guó)社會(huì)水平的整體提高,對(duì)初中思想品德教學(xué)課外課程資源的開發(fā),也成為了衡量初中思想品德課程及教學(xué)質(zhì)量的一個(gè)重要標(biāo)準(zhǔn)。針對(duì)初中思想品德教學(xué)課外課程資源的開發(fā)這一初中教學(xué)現(xiàn)狀進(jìn)行一定分析與論述。
[Abstract]:The development of extracurricular curriculum resources for ideological and moral teaching is an important part of the new curriculum system of ideological and moral teaching in junior high school at present, because the content of ideological and moral teaching in junior high school is abundant. Therefore, it is necessary to develop the extracurricular curriculum resources of junior high school ideological and moral education and enrich the classroom teaching of junior high school ideology and morality. In this process, we should have a clear purpose. Effectiveness, practicality, so as to ensure the effectiveness of the extracurricular curriculum resources of ideological and moral teaching in junior high school, as well as the activation of the teaching content. At the same time, with the overall improvement of the social level of our country, The development of extracurricular curriculum resources for ideological and moral teaching in junior high school, It has also become an important standard to measure the ideological and moral character curriculum and teaching quality of junior high school. This paper analyzes and discusses the development of extracurricular curriculum resources of ideological and moral character teaching in junior high school, which is the present situation of junior high school teaching.
【作者單位】： 吉林省大安市第四中學(xué);

【相似文獻(xiàn)】

相關(guān)會(huì)議論文 前10條

1 陳麗;;開發(fā)課程資源 激活思品教學(xué)[A];江蘇省教育學(xué)會(huì)2006年年會(huì)論文集（綜合二專輯）[C];2006年

2 邱燕芳;;淺談新課標(biāo)下思想品德教學(xué)的幾點(diǎn)體會(huì)[A];全國(guó)教育科研“十五”成果論文集（第四卷）[C];2005年

3 鄧文臣;;思想品德教學(xué)自我反思[A];中華教育理論與實(shí)踐科研論文成果選編(第五卷)[C];2013年

4 吳向忠;;思想品德教學(xué)要落在細(xì)處 做到實(shí)處[A];江蘇省教育學(xué)會(huì)2006年年會(huì)論文集（綜合二專輯）[C];2006年

5 陳健;;論初中思想品德教學(xué)中的道德教育[A];中國(guó)名校卷（廣東卷）[C];2013年

6 苗河英;;淺析活動(dòng)討論法在初中思想品德教學(xué)中的作用[A];2013年8月現(xiàn)代教育教學(xué)探索學(xué)術(shù)交流會(huì)論文集[C];2013年

7 張英;;怎樣才能激發(fā)和培養(yǎng)初中生學(xué)習(xí)思想品德的興趣[A];中華教育理論與實(shí)踐科研論文成果選編（第2卷）[C];2010年

8 付娟;;在思想品德教學(xué)中閃耀人性的光輝[A];2013年6月現(xiàn)代教育教學(xué)探索學(xué)術(shù)交流會(huì)論文集[C];2013年

9 鄧文臣;;淺談初中思想品德教學(xué)[A];中華教育理論與實(shí)踐科研論文成果選編（第二卷）[C];2012年

10 江梅;;淺談巧用漫畫教學(xué) 提高思想品德教學(xué)效果[A];中華教育理論與實(shí)踐科研論文成果選編（第2卷）[C];2010年

相關(guān)重要報(bào)紙文章 前10條

1 儀征市陳集第二中學(xué) 趙元俊;思想品德教學(xué)中的有效評(píng)價(jià)[N];江蘇教育報(bào);2013年

2 白銀市會(huì)寧縣河畔初級(jí)中學(xué) 茍永祿;試論中學(xué)思想品德教學(xué)中創(chuàng)新能力的培養(yǎng)[N];甘肅日?qǐng)?bào);2013年

3 興化市戴窯初級(jí)中學(xué) 袁杏琳;初中思想品德教學(xué)的幾點(diǎn)嘗試[N];江蘇科技報(bào);2009年

4 利州區(qū)南鷹小學(xué) 李毅;思想品德教學(xué)要走進(jìn)學(xué)生生活[N];廣元日?qǐng)?bào);2011年

5 江蘇省邳州市實(shí)驗(yàn)小學(xué) 劉翠芹;讓思想品德教學(xué)回歸生活[N];中國(guó)教育報(bào);2005年

6 河南睢縣第一實(shí)驗(yàn)學(xué)校 蔣家棟;如何在初中思想品德教學(xué)對(duì)我國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的滲入[N];學(xué)知報(bào);2010年

7 高密市立新中學(xué) 李曉玲;淺談思想品德教學(xué)中多媒體的施教時(shí)機(jī)[N];學(xué)知報(bào);2010年

8 延長(zhǎng)縣黑家堡中學(xué) 楊東紅;淺談思想品德教學(xué)[N];延安日?qǐng)?bào);2009年

9 張蕊芳;思想品德教學(xué)設(shè)計(jì)應(yīng)注意的要素[N];太行日?qǐng)?bào);2013年

10 山東省臨沭縣玉山中學(xué) 袁照云;試論思想品德教學(xué)的生活化[N];學(xué)知報(bào);2011年

相關(guān)碩士學(xué)位論文 前10條

1 孔維琨;初中思想品德教學(xué)中開展實(shí)踐活動(dòng)的探索[D];山東師范大學(xué);2012年

2 吳彥俠;合作學(xué)習(xí)視野下提升“導(dǎo)學(xué)案”在初中思想品德教學(xué)中有效運(yùn)用的實(shí)踐研究[D];河北師范大學(xué);2015年

3 呂s，

本文編號(hào)：1569783