發(fā)布時(shí)間：2018-03-03 16:54

  本文選題：城鄉(xiāng)教育公平　切入點(diǎn)：義務(wù)教育　出處：《教育導(dǎo)刊》2016年12期 　論文類型：期刊論文

【摘要】：城鄉(xiāng)一體化背景之下,以及城鄉(xiāng)義務(wù)教育均衡發(fā)展,都對(duì)城鄉(xiāng)義務(wù)教育的課程價(jià)值取向提出了理論與實(shí)踐上的要求。縱觀相關(guān)研究成果,關(guān)于城鄉(xiāng)義務(wù)教育課程價(jià)值取向問(wèn)題,都是立足城市或者城鄉(xiāng)一體化的背景來(lái)討論農(nóng)村義務(wù)教育課程價(jià)值取向,或用城市話語(yǔ)霸權(quán)討論整個(gè)義務(wù)教育課程價(jià)值取向問(wèn)題,缺乏對(duì)城鄉(xiāng)義務(wù)教育課程價(jià)值取向的結(jié)構(gòu)、層次的進(jìn)一步研究。城鄉(xiāng)義務(wù)教育均衡發(fā)展需要對(duì)其課程價(jià)值取向進(jìn)行"解剖式"研究,探究其是否應(yīng)該存在差異,并立足教育現(xiàn)實(shí),滿足此前并發(fā)展著的城鄉(xiāng)義務(wù)教育課程價(jià)值主體的價(jià)值訴求,進(jìn)而實(shí)現(xiàn)真正的、相對(duì)的教育公平。
[Abstract]:Under the background of urban-rural integration, and the balanced development of compulsory education in urban and rural areas, both the curriculum value orientation of urban and rural compulsory education has put forward theoretical and practical requirements. It is based on the background of urban and rural integration to discuss the value orientation of rural compulsory education curriculum, or to discuss the whole compulsory education curriculum value orientation with urban discourse hegemony, lacking the structure of curriculum value orientation of urban and rural compulsory education curriculum. The balanced development of compulsory education in urban and rural areas requires a "anatomical" study of its curriculum value orientation, to explore whether there should be differences and to base itself on the reality of education. To meet the value demands of the subject of compulsory education curriculum in urban and rural areas, and to realize real and relative education equity.
【作者單位】： 西南大學(xué)教育學(xué)部;
【分類號(hào)】：G632.3

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本文編號(hào)：1561886