本文關(guān)鍵詞： 交流電 函數(shù)表達(dá)式 建議 求導(dǎo)　出處：《教學(xué)與管理》2017年25期 　論文類型：期刊論文

【摘要】：分析物理五個版本教材中交流電函數(shù)表達(dá)式編排的情況、不足、原因,提出了根據(jù)法拉第電磁感應(yīng)定律利用求導(dǎo)來推導(dǎo)正弦交流電來編排這一內(nèi)容的建議,并分析求導(dǎo)對促進(jìn)教學(xué)效益提升的作用。
[Abstract]:This paper analyzes the situation, deficiency and reason of the expression arrangement of AC function in the five edition textbooks of physics, and puts forward the suggestion that the sinusoidal alternating current can be deduced according to the Faraday's law of electromagnetic induction to deduce the content of sinusoidal alternating current. The paper also analyzes the effect of seeking guidance on promoting teaching efficiency.
【作者單位】： 江蘇省宜興第一中學(xué);
【分類號】：G633.7

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本文編號：1550482