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合作探究式教學(xué)法在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的實踐研究

發(fā)布時間:2018-02-25 20:19

  本文關(guān)鍵詞: 合作探究 有效落實 數(shù)學(xué)課堂 出處:《新課程(中)》2015年02期  論文類型:期刊論文


【摘要】:義務(wù)教育教學(xué)實踐仍在不斷參與落實,作為義務(wù)教育教學(xué)落實的主要階段——初中,要想有效保證內(nèi)部教學(xué)有效落實,需要不斷完善教學(xué)技巧和方法,保證學(xué)生積極參與。以初中數(shù)學(xué)教學(xué)實踐為例,分析合作探究教學(xué)法在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的實踐研究。
[Abstract]:Compulsory education teaching practice is still participating in the implementation of compulsory education, as the main stage of compulsory education teaching implementation-junior high school, in order to effectively ensure the effective implementation of internal teaching, we need to constantly improve teaching skills and methods, Taking the mathematics teaching practice of junior high school as an example, this paper analyzes the practical research of cooperative inquiry teaching method in junior high school mathematics teaching.
【作者單位】: 內(nèi)蒙古烏蘭浩特市太本站學(xué)校;
【分類號】:G633.6

【參考文獻(xiàn)】

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【共引文獻(xiàn)】

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本文編號:1535031

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