本文關(guān)鍵詞：項目教學(xué)法在《經(jīng)濟(jì)政治與社會》課程中的應(yīng)用研究　出處：《福建師范大學(xué)》2015年碩士論文　論文類型：學(xué)位論文

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【摘要】：項目教學(xué)法,是師生通過共同實施一個完整的“項目”工作而進(jìn)行的教學(xué)行動。目前,項目教學(xué)法在各專業(yè)課中的實踐與應(yīng)用較為廣泛,但在德育課中的實踐與應(yīng)用仍處于起步階段。作為育人主陣地的中職德育課,旨在培養(yǎng)學(xué)生良好的職業(yè)道德素養(yǎng),幫助中職生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀,但目前中職德育課教學(xué)的現(xiàn)狀是學(xué)生學(xué)無興趣,教師教得無力,教學(xué)效果不理想。本文立足教學(xué)改革,從德育課面臨的實際問題出發(fā),在中職德育課中引入項目教學(xué)法,嘗試用新的教學(xué)方法來改變中職德育課教學(xué)現(xiàn)狀。筆者以《經(jīng)濟(jì)政治與社會》課程教學(xué)為例,運(yùn)用文獻(xiàn)研究法、調(diào)查研究法、觀察法、案例研究法等研究方法,闡述項目教學(xué)法的起源、發(fā)展、內(nèi)涵,深入探究項目教學(xué)法在德育課中的具體實施與成效,以期為中職德育課推進(jìn)項目教學(xué)法提供一些可借鑒的參考實例,豐富中職德育課的教學(xué)方法與手段,提高德育課教學(xué)實效性,培養(yǎng)學(xué)生的綜合職業(yè)能力。
[Abstract]:The project teaching method is the teaching action which the teachers and students carry out through carrying out a complete "project" work together. At present, the project teaching method is widely used in the practice and application of various professional classes. But the practice and application in the moral education course is still in its infancy. As the main position of educating people, the moral education course in secondary vocational school aims to cultivate students' good professional ethics literacy and help them to establish a correct world outlook and outlook on life. Values, but the current status of moral education in secondary vocational schools is that students are not interested in learning, teachers are powerless, teaching results are not ideal. This paper based on the teaching reform, from the actual problems faced by moral education. This paper introduces the item teaching method into the moral education course of the secondary vocational school, and tries to change the present teaching situation of the moral education course in the secondary vocational school with new teaching methods. The author takes the course of Economic Politics and Society as an example, applies the method of literature research, and investigates the method of research. Observation method, case study method and other research methods, this paper expounds the origin, development and connotation of the project teaching method, and probes into the concrete implementation and effect of the project teaching method in the moral education class. In order to provide some reference examples for the item teaching method of moral education in secondary vocational school, enrich the teaching methods and means of moral education in secondary vocational school, improve the teaching effectiveness of moral education, and train students' comprehensive vocational ability.
【學(xué)位授予單位】：福建師范大學(xué)
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2015
【分類號】：G633.2

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本文編號：1429781