本文關(guān)鍵詞：我國(guó)基礎(chǔ)教育學(xué)校章程:歷史沿革、現(xiàn)實(shí)反思與改進(jìn)策略　出處：《現(xiàn)代教育管理》2016年05期 　論文類型：期刊論文

  更多相關(guān)文章： 基礎(chǔ)教育 學(xué)校章程 現(xiàn)代學(xué)校制度 歷史沿革

【摘要】：我國(guó)基礎(chǔ)教育學(xué)校章程經(jīng)歷了一個(gè)漫長(zhǎng)的孕育、產(chǎn)生、發(fā)展、完善、轉(zhuǎn)向與復(fù)蘇的歷史發(fā)展過程,集中反映了一定歷史時(shí)期對(duì)基礎(chǔ)教育的客觀要求與美好期待。我國(guó)基礎(chǔ)教育學(xué)校章程研究現(xiàn)狀極為慘淡、乏力,研究?jī)?nèi)容較為單一、表面,現(xiàn)實(shí)實(shí)踐大都觀望、應(yīng)付。因此,依靠政府政策支持與強(qiáng)力推動(dòng)、加強(qiáng)學(xué)校章程研究與成果轉(zhuǎn)化、建設(shè)區(qū)域教育智庫(kù)與監(jiān)督機(jī)制三大策略,是我國(guó)基礎(chǔ)教育學(xué)校章程研究與實(shí)踐的必由之路,而大力推進(jìn)素質(zhì)教育、構(gòu)建社會(huì)學(xué)習(xí)共同體是保障三大策略有效性的關(guān)鍵因素。
[Abstract]:The school charter of basic education in China has experienced a long history development process of gestation , production , development , perfection , steering and recovery , which reflects the objective requirement and expectation of the basic education in a certain historical period .

【作者單位】： 陜西師范大學(xué);
【基金】：教育部人文社會(huì)科學(xué)研究規(guī)劃基金項(xiàng)目“高考多元錄取機(jī)制促進(jìn)普通高中教育多樣化發(fā)展研究”(11YJA880093)
【分類號(hào)】：G637
【正文快照】： 建設(shè)現(xiàn)代學(xué)校制度、推進(jìn)依法治校是《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃剛要(2010-2020年)》規(guī)定的重要戰(zhàn)略任務(wù)之一,而實(shí)現(xiàn)“一校一章程”是建設(shè)現(xiàn)代學(xué)校制度、推進(jìn)依法治校的重要內(nèi)容,也是整個(gè)教育事業(yè)健康發(fā)展的重要保障。一、我國(guó)基礎(chǔ)教育學(xué)校章程的歷史沿革章程(Bylaws)是“

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本文編號(hào)：1403534