高中化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)綠色化研究
本文關(guān)鍵詞:高中化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)綠色化研究 出處:《天津師范大學(xué)》2015年碩士論文 論文類型:學(xué)位論文
更多相關(guān)文章: 綠色化學(xué)理念 高中化學(xué)實(shí)驗(yàn) 實(shí)驗(yàn)教學(xué)
【摘要】:隨著人類的進(jìn)步,化學(xué)給我們的生產(chǎn)生活帶來了莫大便利的同時(shí)也給環(huán)境造成了巨大的污染,綠色化學(xué)的理念越來越受到人們的重視。隨著人們對于綠色化學(xué)研究的不斷深入,如何將綠色化學(xué)的理念與化學(xué)教育相結(jié)合也成為教育界共同研究的課題,而將綠色化學(xué)理念應(yīng)用于化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中,實(shí)現(xiàn)化學(xué)實(shí)驗(yàn)的綠色化,是實(shí)施綠色化學(xué)教育的有效途徑。所以,本文選擇了高中化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)綠色化的研究作為研究課題,具有一定的理論和現(xiàn)實(shí)意義。本文主要采用了文獻(xiàn)法、調(diào)查法、實(shí)驗(yàn)法等研究方法。首先對綠色化學(xué)、綠色化學(xué)教育和綠色化學(xué)實(shí)驗(yàn)等相關(guān)概念進(jìn)行了界定,明確了實(shí)驗(yàn)綠色化的原則,為研究奠定了重要的理論基礎(chǔ),通過對《普通化學(xué)高中課程標(biāo)準(zhǔn)》中對應(yīng)綠色化學(xué)要求的部分作了分析,為本研究提供實(shí)施依據(jù),然后依據(jù)化學(xué)實(shí)驗(yàn)用品綠色化的原則對現(xiàn)行人教版高中化學(xué)《必修1》、《必修2》中實(shí)驗(yàn)內(nèi)容的分析和歸類,指出其中存在的問題,并通過調(diào)查問卷和訪談等形式對高中化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)現(xiàn)狀進(jìn)行了分析,最后,結(jié)合具體的案例闡述了在教育教學(xué)實(shí)踐中如何進(jìn)行化學(xué)實(shí)驗(yàn)綠色化教育,并取得了一定的實(shí)踐效果。本研究正是希望通過對化學(xué)實(shí)驗(yàn)的綠色化教學(xué)的研究,在教師中間普及綠色化學(xué)的知識,使傳教者在教育教學(xué)中滲透綠色化學(xué)思想,同時(shí)讓學(xué)生知道什么是綠色化學(xué),在化學(xué)實(shí)驗(yàn)和綜合實(shí)踐活動中培養(yǎng)學(xué)生的綠色化學(xué)意識和可持續(xù)發(fā)展的觀念,并通過學(xué)生的主動思考和實(shí)踐,獲得開發(fā)和創(chuàng)新綠色化學(xué)實(shí)驗(yàn)的方法和能力。
[Abstract]:With the progress of the human beings , the chemistry has brought great convenience to our production life , and the concept of green chemistry has become more and more important .
【學(xué)位授予單位】:天津師范大學(xué)
【學(xué)位級別】:碩士
【學(xué)位授予年份】:2015
【分類號】:G633.8
【相似文獻(xiàn)】
相關(guān)期刊論文 前10條
1 王保權(quán);初探高中化學(xué)、物理兩科知識的交叉點(diǎn)[J];雁北師范學(xué)院學(xué)報(bào);2000年06期
2 桑偉;;高中化學(xué)“自主—合作”教學(xué)法研究[J];中國電化教育;2001年08期
3 趙呈林,張立國;高中化學(xué)“自主性”教學(xué)模式的實(shí)踐與研究[J];教育實(shí)踐與研究;2002年08期
4 李鵬蛟,吳端斗;實(shí)施高中化學(xué)研究性學(xué)習(xí)的實(shí)踐與探討[J];江西教育學(xué)院學(xué)報(bào)(綜合);2003年06期
5 曹廣雪;對高中化學(xué)新教材兩個(gè)問題的商榷[J];教學(xué)與管理;2003年16期
6 張景海;巧用記憶鏈學(xué)好高中化學(xué)[J];教書育人;2005年03期
7 雷升;;高中化學(xué)實(shí)驗(yàn)探究式教學(xué)的研究與實(shí)踐[J];甘肅聯(lián)合大學(xué)學(xué)報(bào)(自然科學(xué)版);2006年02期
8 肖光敏;李慶萍;;加強(qiáng)高中化學(xué)教師素質(zhì)培訓(xùn)的幾點(diǎn)思考[J];科學(xué)咨詢(教育科研);2006年08期
9 楊曉露;;高中化學(xué)新課標(biāo)解讀[J];高等函授學(xué)報(bào)(自然科學(xué)版);2006年S1期
10 費(fèi)嘉融;;高中化學(xué)競賽輔導(dǎo)之實(shí)踐與反思[J];科學(xué)教育;2006年03期
相關(guān)會議論文 前10條
1 廖志;;高中化學(xué)“難易律”的初探[A];中國化學(xué)會第三屆關(guān)注中國西部地區(qū)中學(xué)化學(xué)教學(xué)發(fā)展論壇論文集[C];2011年
2 齊俊林;宋艷芝;宋海英;;高中化學(xué)實(shí)驗(yàn)改革與創(chuàng)新的研究[A];第四屆全國中學(xué)化學(xué)教學(xué)研討會論文集(三)[C];2004年
3 吳源;;淺談高中化學(xué)競賽[A];中國化學(xué)會關(guān)注中國西部地區(qū)中學(xué)化學(xué)教學(xué)發(fā)展論壇論文集[C];2007年
4 阮邦球;劉靜文;;解讀澳門高中化學(xué)課程[A];中國化學(xué)會第26屆學(xué)術(shù)年會化學(xué)教育分會場論文集[C];2008年
5 楊彬;;新課標(biāo)下高中化學(xué)中的人文教育[A];國家教師科研基金“十一五”成果集(中國名校卷)(五)[C];2009年
6 馮涌;;我們?yōu)槭裁摧o導(dǎo)高中化學(xué)競賽?[A];中國化學(xué)會第27屆學(xué)術(shù)年會第17分會場摘要集[C];2010年
7 宋芳林;汪玉芳;;高中化學(xué)網(wǎng)絡(luò)環(huán)境教學(xué)模式的研究和實(shí)踐[A];甘肅省化學(xué)會成立六十周年學(xué)術(shù)報(bào)告會暨二十三屆年會——第五屆甘肅省中學(xué)化學(xué)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流會論文集[C];2003年
8 衛(wèi)智如;;對現(xiàn)行高中化學(xué)教材部分內(nèi)容安排的探討[A];第四屆全國中學(xué)化學(xué)教學(xué)研討會論文集(三)[C];2004年
9 朱恩;;高中化學(xué)實(shí)驗(yàn)綠色化的探索[A];第四屆全國中學(xué)化學(xué)教學(xué)研討會論文集(二)[C];2004年
10 汪立豐;施輝國;;高中化學(xué)競賽的研究與實(shí)踐[A];湖北省化學(xué)化工學(xué)會第八屆會員代表大會論文集[C];2004年
相關(guān)重要報(bào)紙文章 前10條
1 江蘇省東臺中學(xué) 吳海霞 潘志勇;建設(shè)省級高中化學(xué)課程基地的思考與實(shí)踐[N];江蘇教育報(bào);2012年
2 江西省廣豐中學(xué) 陳仙華;高中化學(xué)“綠色”教學(xué)問題的探討[N];學(xué)知報(bào);2010年
3 咸陽周陵中學(xué) 楊立航;務(wù)必搞好初高中化學(xué)的接軌教學(xué)[N];咸陽日報(bào);2011年
4 重慶市石柱中學(xué) 李云;如何學(xué)好高中化學(xué)[N];學(xué)知報(bào);2011年
5 孝義市第五中學(xué)校 王艷紅;淺談高中化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)[N];山西科技報(bào);2012年
6 天柱民族中學(xué) 龍志良;淺議新課程理念下高中化學(xué)的有效教學(xué)[N];貴州民族報(bào);2014年
7 蘇雷;論做好初、高中化學(xué)銜接教學(xué)[N];周口日報(bào);2007年
8 河南省鄢陵縣第二高級中學(xué) 程紅;淺談初高中化學(xué)的銜接[N];學(xué)知報(bào);2011年
9 寧都中學(xué)化學(xué)組 劉華生;如何做好初高中化學(xué)的銜接過渡[N];學(xué)知報(bào);2011年
10 黔西第一中學(xué) 陳國祥;淺議高中化學(xué)新課程實(shí)驗(yàn)教學(xué)的優(yōu)化[N];貴州民族報(bào);2010年
相關(guān)博士學(xué)位論文 前1條
1 段戴平;高中化學(xué)課程一致性研究[D];南京師范大學(xué);2015年
相關(guān)碩士學(xué)位論文 前10條
1 陳碧華;香港、上海兩地高中化學(xué)課程比較研究[D];華東師范大學(xué);2009年
2 陸奕江;高中化學(xué)閱讀材料使用現(xiàn)狀的研究及思考[D];云南師范大學(xué);2006年
3 徐家錦;高中化學(xué)中研究性學(xué)習(xí)的初步研究[D];上海師范大學(xué);2003年
4 沈慧;我國普通高中化學(xué)選修課程實(shí)施現(xiàn)狀調(diào)查[D];西南大學(xué);2013年
5 陳文龍;高中化學(xué)學(xué)習(xí)品質(zhì)量表與常模的修訂與完善[D];上海師范大學(xué);2015年
6 陳華麗;移動技術(shù)支持下的高中化學(xué)實(shí)驗(yàn)混合式教學(xué)模式的研究[D];延邊大學(xué);2015年
7 羅先進(jìn);人教版高中化學(xué)教材中幾個(gè)重要演示實(shí)驗(yàn)的改進(jìn)研究[D];四川師范大學(xué);2015年
8 張?zhí)鹛?高中化學(xué)教師處理教科書中科學(xué)素養(yǎng)內(nèi)容的方法研究[D];四川師范大學(xué);2015年
9 谷春花;高中化學(xué)“微課”實(shí)踐初探[D];華中師范大學(xué);2015年
10 張恒;近十年全國高中化學(xué)競賽(省級賽區(qū))試題分析[D];華中師范大學(xué);2015年
,本文編號:1401165
本文鏈接:http://sikaile.net/jiaoyulunwen/chuzhongjiaoyu/1401165.html