本文關(guān)鍵詞：過程體裁教學(xué)法在高中英語寫作教學(xué)中的應(yīng)用研究　出處：《中小學(xué)教學(xué)研究》2011年10期 　論文類型：期刊論文

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【摘要】：正英語寫作是英語語言綜合運用能力的重要體現(xiàn),是衡量學(xué)生英語水平的重要標(biāo)準(zhǔn)。過程體裁教學(xué)法綜合了過程教學(xué)法和體裁教學(xué)法的優(yōu)勢,對于高中英語寫作教學(xué)具有積極的指導(dǎo)意義。一、過程體裁教學(xué)法的理論內(nèi)涵
[Abstract]:Positive English writing is an important reflection of the comprehensive utilization of English language . It is an important criterion to measure the students ' English level . The process - genre teaching method combines the advantages of the process teaching method and the genre teaching method , and has a positive guiding significance for the high school English writing teaching .

【作者單位】： 重慶師范大學(xué)外國語學(xué)院;
【分類號】：G633.41
【正文快照】： 英語寫作是英語語言綜合運用能力的重要體現(xiàn),是衡量學(xué)生英語水平的重要標(biāo)準(zhǔn)。過程體裁教學(xué)法綜合了過程教學(xué)法和體裁教學(xué)法的優(yōu)勢,對于高中英語寫作教學(xué)具有積極的指導(dǎo)意義。一、過程體裁教學(xué)法的理論內(nèi)涵1.過程教學(xué)法過程教學(xué)法始于20世紀(jì)70年代。過程教學(xué)法主要以交際理論

【參考文獻】

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【共引文獻】

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【二級參考文獻】

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10 于木子;體裁教學(xué)法在大學(xué)英語閱讀教學(xué)中的應(yīng)用研究[D];沈陽師范大學(xué);2012年

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本文編號：1397379