發(fā)布時間：2018-01-06 14:02

  本文關鍵詞：對中職數(shù)學生命課堂教學模式的應用策略研究　出處：《中國教育技術裝備》2016年23期 　論文類型：期刊論文

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【摘要】：中職數(shù)學生命課堂教學模式建立在師生和諧關系基礎之上,致力于研究教師的"教"和學生的"學"的策略,有利于優(yōu)化教與學的路徑,優(yōu)化人才培養(yǎng)模式,提高學生自主學習能力,充分發(fā)揮數(shù)學課的功能作用,滿足學生職業(yè)生涯發(fā)展的需要,促進學生終身學習觀念的形成。
[Abstract]:The life classroom teaching model of mathematics in secondary vocational school is based on the harmonious relationship between teachers and students. It is helpful to optimize the path of teaching and learning and to optimize the training mode of talents. To improve students' autonomous learning ability, to give full play to the function of mathematics class, to meet the needs of students' career development, and to promote the formation of students' life-long learning concept.
【作者單位】： 大連市輕工業(yè)學校數(shù)理教研室;
【分類號】：G633.6
【正文快照】： 1引言中職教育是把適應與滿足社會需要和人的發(fā)展作為人才培養(yǎng)的核心內容,著眼于學生的整個職業(yè)生涯,兼顧學生終身學習以及適應職業(yè)變化的需要,培養(yǎng)他們的可持續(xù)發(fā)展能力。針對課堂教學現(xiàn)狀,構建中職數(shù)學生命課堂教學模式,是為促進學科質量提升和構建高效自主的課堂。2中職數(shù)

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本文編號：1388155