本文關(guān)鍵詞：導(dǎo)學(xué)案在高中英語教學(xué)中的應(yīng)用　出處：《延邊教育學(xué)院學(xué)報》2016年04期 　論文類型：期刊論文

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【摘要】：隨著新課程改革的推進(jìn),提高高中英語課堂教學(xué)的有效性成為一個重要課題,人們更加注重教師的導(dǎo)學(xué)地位和學(xué)生的主體地位。導(dǎo)學(xué)案的出現(xiàn)是新課改的產(chǎn)物,是提高英語課堂教學(xué)有效性的保障。本文將以必修一第二單元泛讀課為例闡述了導(dǎo)學(xué)案在高中英語教學(xué)中的應(yīng)用。
[Abstract]:Along with the new curriculum reform, to improve the effectiveness of English classroom teaching in senior high school has become an important topic, people pay more attention to teachers' role and students' main body position. The study case is the product of the new curriculum reform is to improve the effectiveness of English classroom teaching. This paper will be required to guarantee a second unit of extensive reading as an example illustrates the application of learning plan in English Teaching in senior middle school.

【作者單位】： 延邊第二中學(xué);
【分類號】：G633.41
【正文快照】： 一、導(dǎo)學(xué)案的初步認(rèn)識高中英語課導(dǎo)學(xué)案意在把一節(jié)課要講授的單詞和語言點以問題串的形式呈現(xiàn)在書面上,形成由淺入深的知識框架。學(xué)生能夠通過運用原有知識、查閱詞典和小組合作等形式,解決其中的大部分問題,并且掌握單詞拼寫、發(fā)音、詞性和詞義。對于需要對文章進(jìn)行深入閱讀

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本文編號：1388032