本文關(guān)鍵詞：流行文化視野下高中生價(jià)值觀問(wèn)題及其教育對(duì)策研究　出處：《魯東大學(xué)》2015年碩士論文　論文類型：學(xué)位論文

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【摘要】：高中是人生發(fā)展的重要階段，也是價(jià)值觀形成的關(guān)鍵時(shí)期。影響高中生價(jià)值觀形成的因素有很多，其中，流行文化不容忽視。在高中校園，，作為文化重要組成部分的流行文化形式多樣、包容甚廣，已經(jīng)成為學(xué)生身邊俯拾即是的文本、話語(yǔ)、物品，滲入他們生活的每一個(gè)細(xì)節(jié)，澆鑄著他們的生活模式。它潛移默化地影響著高中生的生活方式和價(jià)值觀念，在給學(xué)生提供精神給養(yǎng)的同時(shí)也對(duì)他們的價(jià)值觀形成帶來(lái)一定的負(fù)面影響。 可以看到，在當(dāng)前社會(huì)環(huán)境下，高中生的價(jià)值觀出現(xiàn)了不少新的問(wèn)題，這些問(wèn)題的出現(xiàn)，自然與高中生自身的不成熟性因素有關(guān)，但在很大程度上卻是當(dāng)下文化環(huán)境的“產(chǎn)物”——流行文化難辭其咎。以充斥在高中生生活中并為他們所喜聞樂(lè)見的流行文化來(lái)反觀他們的價(jià)值觀現(xiàn)狀，不失為一個(gè)可行的探求路徑，或許能為當(dāng)前高中生的價(jià)值觀教育困境找到一些出路。 本文就“流行文化視野下高中生價(jià)值觀現(xiàn)狀”這一課題進(jìn)行了探討，在研讀相關(guān)文獻(xiàn)的基礎(chǔ)上，通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查和訪談相結(jié)合的方式對(duì)煙臺(tái)市三所高中進(jìn)行課題的相關(guān)調(diào)查，找出高中生價(jià)值觀中存在的問(wèn)題，并在流行文化的視野下剖析問(wèn)題及成因，最后從問(wèn)題和原因出發(fā)提出相應(yīng)的對(duì)策。具體來(lái)說(shuō)，本文的主體包括以下四個(gè)部分。 第一部分，對(duì)高中生的價(jià)值觀現(xiàn)狀進(jìn)行調(diào)查，根據(jù)調(diào)查結(jié)果，分析高中生價(jià)值觀中存在的問(wèn)題。這些問(wèn)題集中表現(xiàn)在以下方面：在愛(ài)國(guó)觀上，學(xué)生對(duì)傳統(tǒng)愛(ài)國(guó)觀的內(nèi)化程度不高，雖然具有一定的愛(ài)國(guó)主義意識(shí)和民族榮譽(yù)感，但出現(xiàn)了愛(ài)國(guó)情感淡漠、愛(ài)國(guó)意識(shí)異化、愛(ài)國(guó)行為盲目等問(wèn)題；在法治觀上，認(rèn)同法律的威嚴(yán)卻不認(rèn)同其公正性，知法而不一定守法，對(duì)社會(huì)主義法治觀仍存在不少困惑；在生命觀上，對(duì)生命和人生的意義缺乏深入思考，出現(xiàn)了生命情感失落、生命價(jià)值選擇的困惑等問(wèn)題；在道德觀的調(diào)查中，出現(xiàn)了道德認(rèn)知與道德實(shí)踐脫節(jié)，道德自覺(jué)性與道德責(zé)任感缺失，道德標(biāo)準(zhǔn)與選擇的多元化等問(wèn)題。 第二部分，對(duì)流行文化在高中校園的表現(xiàn)形式及其所蘊(yùn)含的價(jià)值觀進(jìn)行分析，結(jié)合第一部分的調(diào)查結(jié)果，著重分析了流行文化視野下高中生價(jià)值觀問(wèn)題的表現(xiàn)，以試圖找到流行文化與高中生價(jià)值觀中問(wèn)題的契合點(diǎn)。 第三部分，主要分析了流行文化視野下高中生價(jià)值觀問(wèn)題的原因，這些原因可歸納為三個(gè)方面：首先是大眾傳媒影響下的價(jià)值震蕩；其次是學(xué)校價(jià)值觀教育的低效；再次是家庭價(jià)值觀教育的“隱身”。 第四部分，針對(duì)當(dāng)前高中生價(jià)值觀教育中存在的問(wèn)題及原因，就如何對(duì)高中生進(jìn)行正確價(jià)值觀引領(lǐng)展開路徑探索，提出了正視流行文化，加強(qiáng)對(duì)高中生群體素質(zhì)的培養(yǎng)、重視對(duì)流行文化的價(jià)值觀教育資源開發(fā)、關(guān)注家庭在高中生價(jià)值觀教育中的作用等三個(gè)方面的教育對(duì)策。
[Abstract]:High school is the important stage of life development and the key period of value formation . There are many factors that influence the formation of high school students ' values . It can be seen that in the current social environment , the values of high school students have many new problems . These problems are related to the immaturity factors of high school students themselves , but in a large part , the " product " of cultural environment is hard to blame . It is not only a feasible exploration path , but also can find some way out for the current high school students ' values education predicament . This paper discusses the current situation of high school students ' values in the field of popular culture . On the basis of studying the relevant documents , this paper analyzes the problems existing in the high school students ' values through questionnaires and interviews , and analyzes the problems and causes in the field of pop culture . Finally , the corresponding countermeasures are put forward from the problems and reasons . In the first part , the present situation of the high school students ' values is investigated . On the basis of the survey results , the problems existing in high school students ' values are analyzed . The second part analyzes the expression of popular culture in high school campus and the values contained in it , combines the findings of the first part , analyses the expression of high school students ' values in the field of popular culture , and tries to find the fit point for the problems in popular culture and high school students ' values . The third part mainly analyzes the causes of high school students ' values in the field of popular culture , which can be summed up into three aspects : first , the value shocks under the influence of mass media ; secondly , the low efficiency of school values education ; and again the " stealth " of family values education . The fourth part , aiming at the problems and causes of the current high school students ' values education , how to lead the path exploration to the correct values of high school students , put forward the positive and visual popular culture , strengthen the cultivation of the quality of the high school students , attach importance to the development of the values education resources of the popular culture , pay close attention to the family ' s role in the high school students ' values education and so on .

【學(xué)位授予單位】：魯東大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2015
【分類號(hào)】：G631

【參考文獻(xiàn)】

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1 崔振成;;高中價(jià)值觀教育的詰問(wèn)與探索[J];東北師大學(xué)報(bào)(哲學(xué)社會(huì)科學(xué)版);2011年01期

2 何英;黃宏偉;;青少年流行文化對(duì)青少年思想的影響及對(duì)策[J];高等函授學(xué)報(bào)(哲學(xué)社會(huì)科學(xué)版);2009年07期

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本文編號(hào)：1384623