本文關鍵詞：課堂教學改革中的三個關鍵詞　出處：《教學與管理》2017年16期 　論文類型：期刊論文

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【摘要】：課堂教學做為教學改革的主陣地,改革的步伐從未停止過。各類新模式、新理念、新思路給新課堂帶來無限生機和活力。作為課堂改革的踐行者,教師的素質(zhì)尤其是思想觀念至關重要。當前,必須要解決好三方面問題,首先是勇氣問題,只有克服消極生存文化,拿出敢于改革的亮劍精神,才能使課改成果落地;其次是理由問題,要從職業(yè)操守等角度出發(fā),為自己投身課改挖掘動力;最后要克服狹隘的消極人生觀,重新審視自己的幸福觀,正確認識并參與課改。
[Abstract]:Classroom teaching the main position for teaching reform, the pace of reform has never stopped. The new idea of the new model, all kinds of new ideas, new classroom to bring infinite vigor and vitality. As the reform of the classroom practice, the quality of teachers in particular ideas is very important. At present, we must solve the three problems, the first is courage the problem, only to overcome the negative cultural survival, come up with the courage to reform the sword spirit, in order to make the results of curriculum landing; second is to reason, starting from the occupation ethics perspective, for themselves to join the curriculum of mining power; finally to overcome the narrow negative outlook on life, to re-examine their own happiness, to correctly understand and participate in class change.

【作者單位】： 山東省萊州市文泉學校;
【分類號】：G632.4
【正文快照】： 課堂教學做為教學改革的主陣地,改革的步伐從未停止過。各類新模式、新理念、新思路給新課堂帶來無限生機和活力。作為課堂改革的踐行者,教師的素質(zhì)尤其是思想觀念至關重要。當前,必須要解決好三方面問題,首先是勇氣問題,只有克服消極生存文化,拿出敢于改革的亮劍精神,才能使

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