本文關(guān)鍵詞：應(yīng)用大數(shù)據(jù)思維構(gòu)建學(xué)生學(xué)業(yè)質(zhì)量評(píng)價(jià)指標(biāo)體系　出處：《中國(guó)教育信息化》2016年03期 　論文類型：期刊論文

  更多相關(guān)文章： 教育改革 學(xué)業(yè)質(zhì)量評(píng)價(jià) 大數(shù)據(jù) 維度

【摘要】：隨著信息化時(shí)代的到來(lái),大數(shù)據(jù)技術(shù)已逐漸被運(yùn)用到學(xué)校管理與教學(xué)的各個(gè)領(lǐng)域,研究和探討應(yīng)用大數(shù)據(jù)的技術(shù)和思維構(gòu)建一個(gè)以學(xué)生為本的、全面的、綠色的學(xué)業(yè)質(zhì)量評(píng)價(jià)指標(biāo)體系。指標(biāo)體系包括學(xué)習(xí)基礎(chǔ)素養(yǎng)、身心健康、學(xué)業(yè)進(jìn)步、成長(zhǎng)體驗(yàn)四個(gè)頂層維度和若干個(gè)分層維度,根據(jù)重要性和地區(qū)情況的不同,將各維度區(qū)分為一期進(jìn)行和后續(xù)展開(kāi)兩類。
[Abstract]:With the advent of the information era, big data technology has been applied to various fields of school management and teaching, research and application of big data technology and thinking to build a student-centered, comprehensive, the evaluation index system of academic quality. The green index system includes learning basic literacy, physical and mental health, academic progress the four dimensions of the top growth experience, and a number of hierarchical dimensions, according to the situation and the importance of the different regions, each dimension is divided into a period of follow-up and two classes.

【作者單位】： 克拉瑪依市教育局網(wǎng)絡(luò)管理中心;
【分類號(hào)】：G434;G632.0
【正文快照】： 一、研究背景教育質(zhì)量評(píng)價(jià)是教育綜合改革的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。推進(jìn)中小學(xué)教育質(zhì)量綜合評(píng)價(jià)改革,是推動(dòng)中小學(xué)全面貫徹黨的教育方針、全面實(shí)施素質(zhì)教育、落實(shí)立德樹人根本任務(wù)的重要舉措,是引導(dǎo)社會(huì)和家長(zhǎng)樹立科學(xué)的教育質(zhì)量觀、營(yíng)造良好育人環(huán)境的迫切需要,是基本實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化、加

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1 王萍;傅澤祿;;美國(guó)學(xué)業(yè)質(zhì)量評(píng)價(jià)的新視點(diǎn):中間性評(píng)價(jià)的產(chǎn)生、應(yīng)用及發(fā)展[J];比較教育研究;2014年03期

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本文編號(hào)：1373548