發(fā)布時(shí)間：2018-01-02 11:15

  本文關(guān)鍵詞：人教版高中語文（必修）外國文學(xué)教學(xué)策略研究　出處：《哈爾濱師范大學(xué)》2016年碩士論文　論文類型：學(xué)位論文

  更多相關(guān)文章： 高中語文 外國文學(xué)作品 教學(xué)策略

【摘要】：在我國的高中語文課本中,除了各種文體的中國文學(xué)作品外,還入選了各種文體的外國文學(xué)作品。這些異域文學(xué)以其獨(dú)具的藝術(shù)魅力感染著中國學(xué)生,完善他們的知識結(jié)構(gòu),拓寬他們的視野,是語文教學(xué)不可偏廢的重要部分。但在實(shí)際的語文教學(xué)中,外國文學(xué)作品的教學(xué)情況并不樂觀。很多因素制約著或者阻礙著外國文學(xué)作品教學(xué)的發(fā)展。外國文學(xué)作品教學(xué)處于邊緣化狀態(tài)、教師自身素質(zhì)的欠缺導(dǎo)致外國文學(xué)作品教學(xué)的滯后、學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情不高等問題,導(dǎo)致高中語文外國文學(xué)作品教學(xué)的不盡如人意。筆者以人教版普通高中語文必修教材(2007年版)為藍(lán)本,結(jié)合教學(xué)實(shí)際,對高中語文外國文學(xué)作品教學(xué)進(jìn)行一些有益的嘗試。本論文分為五部分:緒論部分提出問題,介紹高中語文外國文學(xué)作品教學(xué)的研究現(xiàn)狀,以及本論文的選題和研究方法;第二章高中語文教材外國文學(xué)作品概述,分析高中語文外國文學(xué)作品教學(xué)的具體指導(dǎo)和要求,明確高中語文外國文學(xué)作品的教學(xué)定位;第三章借助教師訪談和調(diào)查問卷,對高中語文外國文學(xué)作品的教學(xué)現(xiàn)狀進(jìn)行分析,找出存在問題;第四章主要探討高中語文外國文學(xué)作品教學(xué)策略。通過轉(zhuǎn)變教育觀念提高教師個(gè)人素養(yǎng)、強(qiáng)化作品背景知識的理解、運(yùn)用文本細(xì)讀法和中西比較教學(xué)等不同的教學(xué)方法實(shí)施教學(xué);結(jié)論部分對論文內(nèi)容進(jìn)行總結(jié),希望喚起對高中語文外國文學(xué)作品教學(xué)的重視,以加強(qiáng)這方面的研究。
[Abstract]:This thesis is divided into five parts : introduction part raises questions , analyzes the teaching situation of foreign literature works in high school , analyzes the teaching situation of foreign literary works in high school , analyzes the teaching situation of foreign literary works in high school , and puts forward some problems in the teaching of foreign literary works in high school .

【學(xué)位授予單位】：哈爾濱師范大學(xué)
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2016
【分類號】：G633.3

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