我國研學旅行問題的成因及對策
發(fā)布時間:2018-01-02 03:26
本文關鍵詞:我國研學旅行問題的成因及對策 出處:《教學與管理》2017年19期 論文類型:期刊論文
【摘要】:我國中小學在開展研學旅行的過程中,普遍存在著重游輕學、規(guī)劃隨意、組織實施"去學生化"、評價單一等問題。究其原因,既有傳統(tǒng)教育觀念的制約,也與研學旅行的性質(zhì)有關,更受制于復合型師資人才的匱乏。要解決這些問題,就必須明確研學旅行的目標和主題,彰顯教育價值;精心開發(fā)研學旅行的課程資源與活動方案;堅持學生為本,發(fā)揮學生的主體作用;完善相關評價體系,豐富評價方式;注重人才儲備,加強對研學旅行導師的培訓。
[Abstract]:In the course of carrying out the research and research tour , the primary and middle schools in China generally focus on the problems of light science , planning , organization and implementation of " de - student " and evaluation of single problems . The reason is that the aim and the theme of the study travel are not only restricted by traditional educational concepts but also related to the nature of the study travel .
【作者單位】: 江南大學田家炳教育科學學院;
【分類號】:G639.2
【正文快照】: 近年,隨著我國人民生活水平的提高與教育改課程實施方案的擬定以及課程實施效果的評價。革的推進,研學旅行逐漸在社會上流行開來,并得當前,雖然很多學校把研學旅行納入綜合實踐課程到了國家政策的支持。2013年初,國務院印發(fā)《國民體系之中,但缺乏對研學旅行教育價值的準確認旅
【參考文獻】
相關期刊論文 前1條
1 陳蓉;;讓游學真正成為學習之旅[J];廣西教育;2013年26期
【共引文獻】
相關期刊論文 前1條
1 于書娟;王媛;毋慧君;;我國研學旅行問題的成因及對策[J];教學與管理;2017年19期
【相似文獻】
相關期刊論文 前1條
1 丁運超;;研學旅行:一門新的綜合實踐活動課程[J];中國德育;2014年09期
,本文編號:1367478
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