本文關(guān)鍵詞：高中學(xué)科成績(jī)管理分析系統(tǒng)設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)　出處：《華中師范大學(xué)》2015年碩士論文　論文類型：學(xué)位論文

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【摘要】：學(xué)科成績(jī)分析是學(xué)校對(duì)各學(xué)科教師教學(xué)效果的一個(gè)評(píng)測(cè)標(biāo)準(zhǔn)。年級(jí)部和學(xué)校組織的每次考試后都要對(duì)各學(xué)科成績(jī)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)和分析,以便確定學(xué)生的接受效果和教學(xué)的方法是否得當(dāng)。如果學(xué)生人數(shù)過多,單純依靠人工計(jì)算和分析,工作量大、重復(fù)度高,而且容易出錯(cuò)。為了能夠改變這一現(xiàn)狀,為了更好的減少教師在這類計(jì)算的所花費(fèi)的時(shí)間和精力,同時(shí)也為了更為精確的分析學(xué)生的成績(jī),設(shè)計(jì)一款適合進(jìn)行學(xué)科成績(jī)分析的系統(tǒng)勢(shì)在必行。因此,現(xiàn)決定利用VBA編程進(jìn)行設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)一款針對(duì)我校學(xué)生成績(jī)的學(xué)科成績(jī)分析系統(tǒng)。本文主要介紹了學(xué)科成績(jī)分析系統(tǒng)的需求、理念、設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)過程,首先針對(duì)學(xué)科成績(jī)分析系統(tǒng)做了需求調(diào)研,根據(jù)各年級(jí)的實(shí)際需求分別確定了學(xué)科成績(jī)分析系統(tǒng)的相關(guān)信息,通過主菜單填寫的相關(guān)信息進(jìn)行各個(gè)模塊的計(jì)算。本系統(tǒng)主要是通過vba語言來實(shí)現(xiàn)各個(gè)模塊的功能,最后給出各功能模塊的實(shí)現(xiàn)結(jié)果,并展示部分代碼。本文實(shí)現(xiàn)的系統(tǒng)主要分為主菜單信息填寫、導(dǎo)入初始數(shù)據(jù)、學(xué)科成績(jī)分析、重新排名(若成績(jī)錯(cuò)誤則需修改后使用)、保存名次以備下次使用(分析完畢后將本次排名存為上次排名,方便下次使用)、均分趨勢(shì)分析圖(將優(yōu)秀生均分和全班均分作圖對(duì)比)、分?jǐn)?shù)段統(tǒng)計(jì)(分為單科和總分兩方面的統(tǒng)計(jì))、相關(guān)系數(shù)分析(計(jì)算相關(guān)系數(shù)并進(jìn)行圖表分析)幾個(gè)部分。通過對(duì)這些項(xiàng)目的分析和計(jì)算,我們可以獲取相應(yīng)的分析結(jié)果。本文充分利用vba編程語言,結(jié)合教育測(cè)量理念和實(shí)際使用過程匯總的需要,為我校學(xué)科成績(jī)分析提供了一個(gè)準(zhǔn)確高效的平臺(tái)。本系統(tǒng)的最終實(shí)現(xiàn)能夠提高我校教師的工作效率,為他們節(jié)約大量時(shí)間和精力。
[Abstract]:......
【學(xué)位授予單位】：華中師范大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2015
【分類號(hào)】：G632.4

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本文編號(hào)：1355550