本文關(guān)鍵詞：如何在初中物理教學(xué)中開展小組合作學(xué)習(xí)　出處：《華中師范大學(xué)》2015年碩士論文　論文類型：學(xué)位論文

  更多相關(guān)文章： 小組合作學(xué)習(xí) 理論 物理教學(xué) 調(diào)查

【摘要】：近年來,小組合作學(xué)習(xí)方式受到越來越多的學(xué)校的追捧,它是一種能夠調(diào)動(dòng)各種資源來服務(wù)學(xué)習(xí)的方式。有關(guān)研究顯示,小組合作學(xué)習(xí)有著獨(dú)特的魅力,不僅教學(xué)方式豐富多彩,而且教學(xué)效果也是相當(dāng)不錯(cuò)。它能夠使教師不斷反思自己的教學(xué)方法,和學(xué)生積極互動(dòng),建立良好的師生關(guān)系�，F(xiàn)在,有很多的學(xué)者和教師都在積極的探索小組合作學(xué)習(xí),他們試圖揭開小組合作學(xué)習(xí)的更多真實(shí)面目。怎樣將小組合作學(xué)習(xí)更好的應(yīng)用到課堂教學(xué)中,是我們的永恒話題。小組合作學(xué)習(xí)有著豐富的理論基礎(chǔ),也有著很多的實(shí)踐案例。這些理論是我們從事小組合作學(xué)習(xí)研究的基石,而實(shí)際的教學(xué)是對(duì)理論的補(bǔ)充和升華。所以,本文重點(diǎn)論述了相關(guān)的理論,并分享了自己的實(shí)際教學(xué)案例。本文由三大部分組成：第一部分是理論基礎(chǔ),講述了小組合作學(xué)習(xí)的的有關(guān)理論及發(fā)展情況,第二部分是自己的調(diào)查分析,既調(diào)查了學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,又調(diào)查了教師開展小組合作學(xué)習(xí)的相關(guān)情況,并介紹了小組合作學(xué)習(xí)的原則和功能。第三部分,我重點(diǎn)對(duì)自己開展小組合作學(xué)習(xí)的實(shí)踐案例做了介紹。我希望自己的研究能夠?yàn)橄腴_展小組合作學(xué)習(xí)的教師提供一些思維和借鑒。
[Abstract]:......
【學(xué)位授予單位】：華中師范大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2015
【分類號(hào)】：G633.7

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本文編號(hào)：1353831