本文關(guān)鍵詞：網(wǎng)絡文學對中學作文教學的影響及應對措施　出處：《華中師范大學》2015年碩士論文　論文類型：學位論文

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【摘要】：隨著計算機網(wǎng)絡的普及,誕生了一種新的文學形式——網(wǎng)絡文學,這種新的文學形式在中學生中風靡起來,越來越多的中學生選擇網(wǎng)絡文學作為自己課外閱讀的內(nèi)容。網(wǎng)絡文學為中學生提高閱讀量的同時,也給他們的寫作帶來了的影響。新課標也要求寫作教學要跟上時代。在這樣的背景下,本論文研究了網(wǎng)絡文學與寫作教學的關(guān)系,并提出在作文教學中利用網(wǎng)絡文學的相關(guān)建議。第一章首先界定網(wǎng)絡文學的概念并指出其主要特征。網(wǎng)絡文學是以計算機網(wǎng)絡為基礎來表現(xiàn)文學作品,以網(wǎng)絡原創(chuàng)作品為主。在強大的網(wǎng)絡媒體的幫助下,網(wǎng)絡文學的創(chuàng)作顯示出自由性與平等性；寫作過程顯示出開放性、互動性；情感的宣泄性、審美的娛樂性。第二章是網(wǎng)絡文學與中學生寫作的問卷調(diào)查。通過調(diào)查問卷的設計、調(diào)查的實施、調(diào)查材料的分析和整理得到現(xiàn)在中學生寫作的問題與不足。同時也了解到網(wǎng)絡文學對中學生的影響以及中學生對網(wǎng)絡文學的看法,最后綜合分析中學生在網(wǎng)絡文學閱讀中的問題。第三章分析了新課標對寫作教學的相關(guān)要求,提出寫作教學中利用網(wǎng)絡文學的措施：如何利用網(wǎng)絡文學激發(fā)學生閱讀寫作興趣；教師如何指導中學生篩選網(wǎng)絡文學,積累寫作素材；網(wǎng)絡文學引入寫作教學的設想；優(yōu)化作文評改模式。結(jié)論是如果能在現(xiàn)實寫作教學中發(fā)揮網(wǎng)絡文學資源的優(yōu)勢,吸取精華,剔除糟粕,學生的寫作能力將會得到極大的提高。
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【學位授予單位】：華中師范大學
【學位級別】：碩士
【學位授予年份】：2015
【分類號】：G633.34

【參考文獻】

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