本文關鍵詞：高中英語教學中情感因素的調(diào)查研究　出處：《校園英語》2016年21期 　論文類型：期刊論文

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【摘要】：自改革開放以來,我國的外語教學事業(yè)不斷發(fā)展。近年來,高中英語在教學模式和教學體系上實施了系列改革,更多的高中英語教師將目光聚集在情感教學上。在素質(zhì)教育的大環(huán)境下,情感教育逐漸成為高中英語教學的主流因素,也是對學生英語學習產(chǎn)生影響的主要因素。本文通過對某高中英語情感教學現(xiàn)狀進行調(diào)查分析,并提出針對性的教學對策,以提升高中英語教學質(zhì)量。
[Abstract]:......
【作者單位】： 四川省米易中學校;
【分類號】：G633.41
【正文快照】： 情感因素與高中英語教學效果關系密切,在英語教學中,情感態(tài)度是否積極,對高中生的英語學習態(tài)度及英語教學效果均會造成一定影響。然而,縱觀現(xiàn)階段我國高中英語的教學現(xiàn)狀,仍存重視知識教育,忽略了情感教育的情況。而當學生長期處于這樣的學習環(huán)境中,將會導致學生的學習信心受

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