本文關鍵詞：立足文本,關注閱讀,提高初中語文閱讀教學質量　出處：《中國校外教育》2016年34期 　論文類型：期刊論文

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【摘要】：初中語文閱讀教學是提高初中生語文素養(yǎng)的重要途徑,更是語文教學的重要環(huán)節(jié)和組成部分。高效的閱讀教學課堂是教師、學生和文本之間對話、感悟、體驗的過程,能有效提高學生的認知能力、閱讀能力和寫作能力。因此,立足于文本,從整體把握,關注閱讀的質量和方法,提高初中閱讀教學的質量具有很重要的實踐意義。
[Abstract]:The teaching of Chinese reading in junior middle school is an important way to improve the Chinese accomplishment of junior high school students, and it is also an important link and part of Chinese teaching. Efficient reading teaching classroom is a process of dialogue, perception and experience between teachers, students and texts, which can effectively improve students' cognitive ability, reading ability and writing ability. Therefore, it is of great practical significance to improve the quality and methods of reading, and to improve the quality of reading teaching in junior middle school.
【作者單位】： 新疆阿圖什市克州二中;
【正文快照】： 初中語文閱讀教學質量《語文課程標準》指出,閱讀是收集信息、認識世界、發(fā)展思維、獲得審美體驗的重要途徑。閱讀是一個通過對文本內容的瀏覽而使讀者獲取相應的情感和信息的過程,語文知識的傳遞、寫作技法的把握、理解能力的提高、情感態(tài)度的發(fā)展都可以融合在閱讀教學中。因

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