本文關(guān)鍵詞：初中化學(xué)學(xué)習(xí)水平評(píng)價(jià)中思維導(dǎo)圖與SOLO理論分析　出處：《科教導(dǎo)刊(下旬)》2016年12期 　論文類(lèi)型：期刊論文

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【摘要】：思維導(dǎo)圖對(duì)于初中學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)具有重要的幫助作用,同時(shí)通過(guò)思維導(dǎo)圖我們也可以對(duì)初中學(xué)生的化學(xué)水平進(jìn)行有效的評(píng)價(jià)。SOLO理論可以對(duì)思維導(dǎo)圖的可行性進(jìn)行評(píng)價(jià)分析,可以從兩個(gè)方面對(duì)學(xué)生的化學(xué)學(xué)習(xí)水平進(jìn)行評(píng)價(jià),這兩個(gè)方面分別是思維導(dǎo)圖表征出來(lái)的所屬專(zhuān)題領(lǐng)域的數(shù)量和內(nèi)在的邏輯關(guān)系。本文將對(duì)初中化學(xué)學(xué)習(xí)水平評(píng)價(jià)中的思維導(dǎo)圖和SOLO理論進(jìn)行分析。
【作者單位】： 蘇州工業(yè)園區(qū)婁葑學(xué)校;
【分類(lèi)號(hào)】：G633.8
【正文快照】： 在初中化學(xué)教學(xué)過(guò)程中,學(xué)生通過(guò)繪制思維導(dǎo)圖能夠?qū)瘜W(xué)知識(shí)進(jìn)行有效的整理,整理的方式主要是通過(guò)思維導(dǎo)圖對(duì)化學(xué)知識(shí)進(jìn)行歸類(lèi)處理。通過(guò)思維導(dǎo)圖的應(yīng)用,學(xué)生能夠在化學(xué)學(xué)習(xí)過(guò)程中發(fā)現(xiàn)不同知識(shí)之間的內(nèi)在聯(lián)系,在學(xué)習(xí)過(guò)程中形成一個(gè)科學(xué)的化學(xué)知識(shí)認(rèn)知結(jié)構(gòu)。通過(guò)對(duì)思維導(dǎo)圖評(píng)價(jià)

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