鄉(xiāng)村教師培訓(xùn)學(xué)習(xí)的有效支持方式——“以課領(lǐng)訓(xùn)”模式的再造
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【摘要】:建立支持和保障鄉(xiāng)村教師學(xué)習(xí)常態(tài)化體系和機(jī)制,是新一輪國(guó)培改革的初衷和目標(biāo)。"以課領(lǐng)訓(xùn)"再造模式堅(jiān)持"研——學(xué)——用"并舉,在把培訓(xùn)從"教師培訓(xùn)"引向"教師學(xué)習(xí)"的基礎(chǔ)上,轉(zhuǎn)向把教師學(xué)習(xí)從"理解式"學(xué)習(xí)向"遷移式"學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變,構(gòu)建的教師學(xué)習(xí)"生態(tài)圈"更加有效地實(shí)現(xiàn)了支持鄉(xiāng)村教師專業(yè)發(fā)展的這個(gè)目標(biāo)。
【作者單位】: 祁門(mén)縣教師進(jìn)修學(xué)校;
【基金】:2016年安徽省高校人文社會(huì)科學(xué)研究重點(diǎn)項(xiàng)目《鄉(xiāng)村教師學(xué)習(xí)方式與專業(yè)發(fā)展路徑研究》(課題編號(hào)SK2016A074)
【分類號(hào)】:G635.1
【正文快照】: 建立支持和保障鄉(xiāng)村教師學(xué)習(xí)常態(tài)化體系和機(jī)制,是新一輪國(guó)培改革的初衷和目標(biāo)。事實(shí)上,改革“國(guó)培計(jì)劃”還有更深遠(yuǎn)的意義,它不僅僅是讓培訓(xùn)更有效果,更接地氣,更是在為發(fā)展更高質(zhì)量更加公平的教育提供有力保障。祁門(mén)縣作為國(guó)培項(xiàng)目改革區(qū)域整體推進(jìn)項(xiàng)目首批試點(diǎn)縣,按照“探尋
【相似文獻(xiàn)】
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,本文編號(hào):1300043
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