本文關(guān)鍵詞：在初中地理課堂教學(xué)中如何培育學(xué)生的地理素養(yǎng)

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【摘要】：在初中地理課堂教學(xué)中,教師必須把培育學(xué)生的地理素養(yǎng)作為主要教育內(nèi)容之一。目前,我國(guó)初中在培育學(xué)生地理素養(yǎng)方面還有一些欠缺,特別是在課堂教學(xué)上,問題尤為突出,像是教材內(nèi)容缺少與生活的關(guān)聯(lián)性、教師沒有及時(shí)更新教學(xué)理念等。因此,初中地理教師要根據(jù)這些問題,制定相應(yīng)的對(duì)策,加強(qiáng)學(xué)生地理素養(yǎng)的培養(yǎng)。
【作者單位】： 揚(yáng)州樹人學(xué)校;
【分類號(hào)】：G633.55
【正文快照】： 培養(yǎng)學(xué)生的地理素養(yǎng)可以讓學(xué)生對(duì)地理環(huán)境的變化有客觀的認(rèn)識(shí),形成環(huán)境觀念,正確理解可持續(xù)發(fā)展,有很高的教育意義。但在當(dāng)下,地理素質(zhì)的培養(yǎng)仍受很多因素影響,缺少可有效實(shí)施的策略與方法,雖然完成了預(yù)訂教學(xué)目標(biāo),卻忽略了學(xué)生地理素質(zhì)的培養(yǎng)。一、地理素養(yǎng)的含義地理素養(yǎng)指

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