本文關(guān)鍵詞：新課改十年背景下中學(xué)音樂(lè)課程導(dǎo)入的藝術(shù)——以《第六屆全國(guó)中小學(xué)音樂(lè)課評(píng)比》中學(xué)組為例

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【摘要】：導(dǎo)入是音樂(lè)課程的重要環(huán)節(jié),好的導(dǎo)入能夠起到課程內(nèi)容承上啟下的作用,能夠引起學(xué)生學(xué)習(xí)新課程內(nèi)容的濃厚興趣,能夠迅速拉近師生間的距離。中小學(xué)音樂(lè)新課程改革已進(jìn)行十年有余,在第六屆全國(guó)中小學(xué)音樂(lè)課評(píng)比中體現(xiàn)出改革的成果及存在問(wèn)題。此次比賽中,中學(xué)組音樂(lè)課程導(dǎo)入的形式主要以欣賞導(dǎo)入、表演導(dǎo)入、活動(dòng)導(dǎo)入等方式為主,選擇以欣賞導(dǎo)入和表演導(dǎo)入的優(yōu)質(zhì)課例較多,以活動(dòng)導(dǎo)入較少,而導(dǎo)入部分以活動(dòng)方式進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)課堂氣氛最為活躍。音樂(lè)課程導(dǎo)入過(guò)程中應(yīng)注意由易導(dǎo)難、簡(jiǎn)潔性及新穎性等。
【作者單位】： 洛陽(yáng)師范學(xué)院音樂(lè)學(xué)院;
【分類號(hào)】：G633.951
【正文快照】： 2011年11月30日在重慶舉行的《第六屆全國(guó)中小學(xué)音樂(lè)課程評(píng)比》是我國(guó)基礎(chǔ)音樂(lè)教育的盛世,是基礎(chǔ)音樂(lè)教育改革十年的一次成果展示與總結(jié),中學(xué)音樂(lè)課程共展示20節(jié),示范課程1節(jié),比賽課程19節(jié)。導(dǎo)入是課程的開始部分,是導(dǎo)入新課的重要環(huán)節(jié),導(dǎo)入環(huán)節(jié)尤其引起觀者的注意和第一印象

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