本文關(guān)鍵詞：淺談幾何畫板在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用

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【摘要】：隨著技術(shù)的發(fā)展,教學(xué)中的輔助教學(xué)設(shè)備為教師的教學(xué)和學(xué)生的學(xué)習(xí)起到有效的幫助。本文就以幾何畫板教學(xué)軟件為研究對象,從初中數(shù)學(xué)知識和初中數(shù)學(xué)課堂兩個方面探討了幾何畫板在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的實際應(yīng)用。
【作者單位】： 遼寧省盤錦市實驗中學(xué);
【分類號】：G633.6;G434
【正文快照】： 相比于高中數(shù)學(xué)知識,初中數(shù)學(xué)對學(xué)生邏輯與運算能力并沒有較高的要求,但是初中數(shù)學(xué)中依然有很多概念、圖形、圖像等是很容易混淆的,從而導(dǎo)致解題失誤,久而久之也就失去了數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)興趣。這無疑增加學(xué)生進入高中之后學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的難度。因此,將幾何畫板應(yīng)用到初中數(shù)學(xué)教學(xué)中,對學(xué)

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