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淺談美術(shù)教育的文化功能與校園文化建設(shè)

發(fā)布時間:2017-12-03 04:30

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【摘要】:近年來,隨著中小學素質(zhì)教育的不斷推進,培養(yǎng)中小學生的全面素養(yǎng)被放在了素質(zhì)教育的首位。美術(shù)教育由于具有特殊的文化功能而從各項素質(zhì)教育中逐漸脫穎而出,越來越受到重視。美術(shù)教育具有陶冶情操、培養(yǎng)個性和審美意識等功能。在很多情況下,校園文化的影響往往是通過美育的文化功能實現(xiàn)的,所以,美術(shù)教育在校園文化建設(shè)方面具有不可替代的作用。
【作者單位】: 合肥師范學院藝術(shù)傳媒學院;
【分類號】:G633.955
【正文快照】: 一、美術(shù)教育的文化功能美術(shù)教育早在民國時期就已經(jīng)被多位教育家所重視,它通過審美的方式達到教育人、感化人的目的。美術(shù)教育借助自然之美、社會環(huán)境之美和藝術(shù)感染力培養(yǎng)人們的審美意識、道德情操以及感悟美、欣賞美、創(chuàng)造美的能力。美術(shù)教育能夠培養(yǎng)人的主觀能動性。審美

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2 田偉;試論當前高校校園文化建設(shè)的缺陷及對策[J];黑龍江高教研究;2000年05期

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5 田學云;淺論高等學校的校園文化建設(shè)[J];保山師專學報;2000年01期

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7 苑來學;加強校園文化建設(shè),培養(yǎng)21世紀高素質(zhì)人才[J];高等農(nóng)業(yè)教育;2000年10期

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10 楊松;談如何搞好目前的校園文化建設(shè)[J];衡水師專學報;2000年03期

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1 李小m,

本文編號:1247467


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