本文關鍵詞：基于“快樂體育”思想的中學體育教學思考

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【摘要】：20世紀80年代末期,隨著我國改革開放不斷深入,西方教育思潮開始大量涌入,這為我國教育改革提供了重要參考,其中"快樂體育"教學理念的出現(xiàn)標志著我國學校體育從軍事化、政治化向大眾化、本質化轉變。該文在查閱相關文獻的基礎上,從"快樂體育"理念的解讀入手,回顧"快樂體育"的發(fā)展歷程,并結合我國中學體育教學現(xiàn)狀,提出中學"快樂體育"具體實施辦法,旨在進一步挖掘"快樂體育"的潛力,提高中學體育教學效果。
【作者單位】： 上海市奉賢區(qū)實驗中學;
【分類號】：G633.96
【正文快照】： 1979年改革開放以來,西方國家體育思想逐漸引進我國體育教育中來,但是由于當時國情的巨大差異,很多新思想的提出并沒有達到應有的效果,其中體育教育就是最典型的例子。改革開放以前,我國學校體育提倡競技性、實用性,甚至伴有軍事體育的色彩,當時日本、德國倡導的“快樂體育”

【相似文獻】

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本文編號：1217605