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語(yǔ)文自主學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)研究

發(fā)布時(shí)間:2017-11-22 23:07

  本文關(guān)鍵詞:語(yǔ)文自主學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)研究


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【摘要】:改革開(kāi)放以來(lái),我國(guó)一直致力于教育事業(yè)的深化改革,為了使教育在人群中更好的普及,我國(guó)采取了:普通教育(義務(wù)教育)、成人教育、以及自學(xué)考試多種教育的形式。為了能夠使教學(xué)內(nèi)容更加感官,更加容易被學(xué)生接受,一體化多媒體教育在各大校園中也逐漸普及。為了提高教學(xué)效率,很多教師采用了相應(yīng)科學(xué)教育方法對(duì)學(xué)生實(shí)施教學(xué)。隨著素質(zhì)教育觀念的提出,培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)習(xí)慣的重要性越來(lái)越明顯,本文以"語(yǔ)文自主學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)研究"為核心,本文的主要內(nèi)容有:自主學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)的特點(diǎn)、培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)習(xí)慣的有效措施以及自主學(xué)習(xí)習(xí)慣的作用。
【作者單位】: 吉林省教育學(xué)院;
【基金】:吉林省教育科學(xué)規(guī)劃課題《語(yǔ)文自主學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)的研究》,課題立項(xiàng)人:孟昕穎,編號(hào):GH14521
【分類號(hào)】:G633.3
【正文快照】: 基于“科教興國(guó)”的戰(zhàn)略思想,近年來(lái),我國(guó)(二) 基本特征加強(qiáng)了教育基礎(chǔ)設(shè)施的建設(shè),教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方式首先,自主性。在以往的教學(xué)中都是學(xué)生在教也逐漸豐富。此外,在教材的編寫方面,也始終堅(jiān)師的帶領(lǐng)下學(xué)習(xí)語(yǔ)文知識(shí),教師在過(guò)去是課堂的主人。持著與時(shí)俱進(jìn)的發(fā)展模式,幾乎每隔

【共引文獻(xiàn)】

中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

1 王高峰;石鐘磊;陳婷;;一種基于TD-LTE面向多種信息流QoS保證的小型無(wú)人機(jī)上行鏈路調(diào)度策略[J];交通信息與安全;2016年06期

2 鄭輝;方一鳴;;基于DSP的RLC層協(xié)議一致性測(cè)試[J];廣東通信技術(shù);2016年12期

3 方一鳴;張涵嫣;谷小勇;;基于TTCN-3的RLC層協(xié)議一致性測(cè)試[J];廣東通信技術(shù);2016年08期

4 李雷;張治中;席兵;;LTE-Advanced網(wǎng)絡(luò)Uu接口多協(xié)議關(guān)聯(lián)方案的研究與實(shí)現(xiàn)[J];電信科學(xué);2016年06期

5 Zhi Yu;Ke Wang;Hong Ji;Xi Li;Heli Zhang;;Dynamic Resource Allocation in TDD-Based Heterogeneous Cloud Radio Access Networks[J];中國(guó)通信;2016年06期

6 趙明峰;汪洋;張皓彥;;TD-LTE高價(jià)值區(qū)域深度覆蓋解決方案探討[J];移動(dòng)通信;2016年01期

7 彭佩;曹龍漢;張治中;;LTE-A空口監(jiān)測(cè)儀表NAS協(xié)議監(jiān)測(cè)方案研究[J];電視技術(shù);2015年21期

8 張兵;;一種新型智能化用電繳費(fèi)系統(tǒng)[J];電腦知識(shí)與技術(shù);2015年20期

9 鮑大志;喬雨;王少庭;;TD-LTE終端射頻一致性檢測(cè)[J];現(xiàn)代電信科技;2015年03期

10 ZHANG Weiwei;WANG Yanlong;;Review of the Development of China's Mobile Broadband Networks[J];中國(guó)通信;2015年06期

【二級(jí)參考文獻(xiàn)】

中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

1 何廷潤(rùn);;4G/LTE:從參與者向引領(lǐng)者的轉(zhuǎn)型[J];移動(dòng)通信;2015年Z1期

2 楊驊;魯元亮;;TD-LTE產(chǎn)業(yè)發(fā)展分析及建議[J];移動(dòng)通信;2015年Z1期

3 CHEN Shanzhi;SUN Shaohui;WANG Yingmin;XIAO Guojun;Rakesh Tamrakar;;A Comprehensive Survey of TDD-Based Mobile Communications Systems from TD-SCDMA 3G to TDLTE-Advanced 4G and 5G directions[J];中國(guó)通信;2015年02期

4 席兵;韓盈盈;;TDD-LTE網(wǎng)絡(luò)SGs接口解碼方案研究[J];電視技術(shù);2014年23期

5 王朝陽(yáng);曹龍漢;張治中;;LTE網(wǎng)絡(luò)測(cè)試儀中S6a接口Diameter協(xié)議監(jiān)測(cè)方案研究[J];電信科學(xué);2014年05期

6 陳遵義;曹龍漢;張治中;羅鵬;;EV-DO網(wǎng)絡(luò)ISAG網(wǎng)關(guān)ParlayX解碼模塊的設(shè)計(jì)與研究[J];電視技術(shù);2014年09期

7 陳亮;;美國(guó)軍事衛(wèi)星通信系統(tǒng)發(fā)展研究[J];通信技術(shù);2014年04期

8 陳發(fā)堂;牛勇清;韓娜娜;徐莉;;協(xié)議一致性測(cè)試平臺(tái)的搭建及仿真實(shí)現(xiàn)[J];電子技術(shù)應(yīng)用;2014年04期

9 劉勝;蔡厚恩;張鵬;;LTE空口監(jiān)測(cè)技術(shù)及應(yīng)用[J];電信網(wǎng)技術(shù);2014年03期

10 陳慧;張治中;張嬌;;CDMA客戶感知分析系統(tǒng)Abis接口監(jiān)測(cè)方案的研究[J];電視技術(shù);2013年23期

【相似文獻(xiàn)】

中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

1 張會(huì)亭;;培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)習(xí)慣 促進(jìn)學(xué)生快樂(lè)學(xué)習(xí)[J];成功(教育);2012年10期

2 藍(lán)云武;;小學(xué)生的數(shù)學(xué)自主學(xué)習(xí)習(xí)慣探討[J];教師;2013年29期

3 鄭井連;;淺談農(nóng)村小學(xué)生自主學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)[J];新課程學(xué)習(xí)(下);2013年10期

4 趙紅霞;;培養(yǎng)小學(xué)生數(shù)學(xué)自主學(xué)習(xí)習(xí)慣之探索[J];中國(guó)教師;2008年S1期

5 林靜;;培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)習(xí)慣 促進(jìn)創(chuàng)新素質(zhì)提高[J];新課程(教育學(xué)術(shù)版);2009年03期

6 吳吉祥;;學(xué)生自主學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)芻議[J];新課程(中);2011年03期

7 靳國(guó)權(quán);;淺談七年級(jí)學(xué)生自主學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)[J];新課程(上);2011年04期

8 曾玉華;;培養(yǎng)學(xué)生一生有用的學(xué)習(xí)習(xí)慣——自主學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成探究[J];新課程導(dǎo)學(xué);2011年25期

9 薛智全;;預(yù)習(xí)是培養(yǎng)學(xué)生良好自主學(xué)習(xí)習(xí)慣的突破口[J];新課程(教育學(xué)術(shù));2012年04期

10 隋鳳琴;;淺談如何提高農(nóng)村學(xué)生自主學(xué)習(xí)習(xí)慣[J];中學(xué)課程資源;2012年02期

中國(guó)重要報(bào)紙全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前6條

1 江蘇省靖江市劉國(guó)鈞中學(xué)化學(xué)組 陳建軍;培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)習(xí)慣[N];學(xué)知報(bào);2010年

2 山東省寧陽(yáng)縣第十二中學(xué) 李紹連;淺談初中語(yǔ)文“自主學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)”[N];學(xué)知報(bào);2010年

3 張曉梅 平川區(qū)共和鎮(zhèn)教管中心小水小學(xué);小學(xué)生自主學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)的探索[N];白銀日?qǐng)?bào);2011年

4 原學(xué)軍 特約通訊員 曾軍;學(xué)生學(xué)習(xí)力在這里被解放[N];中國(guó)教育報(bào);2011年

5 陳秀玲 張店區(qū)和平小區(qū)小學(xué);多措并舉 促進(jìn)學(xué)生發(fā)展[N];淄博日?qǐng)?bào);2010年

6 鎮(zhèn)江市桃花塢小學(xué) 朱亞飛;巧讓錯(cuò)題變亮點(diǎn)[N];江蘇教育報(bào);2013年

中國(guó)碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前4條

1 陳琴;初中生數(shù)學(xué)自主學(xué)習(xí)習(xí)慣的調(diào)查研究[D];云南師范大學(xué);2015年

2 孫菲菲;影響小學(xué)高年級(jí)學(xué)生自主學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成的因素研究[D];陜西師范大學(xué);2015年

3 呂茂展;小學(xué)低年級(jí)學(xué)生自主學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)研究[D];福建師范大學(xué);2013年

4 陳一哲;初中思想品德教學(xué)中學(xué)生自主學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)[D];云南師范大學(xué);2009年

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本文編號(hào):1216355

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