本文關(guān)鍵詞：淺談微課在農(nóng)村高中信息技術(shù)教學中的應(yīng)用

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【摘要】：當前,"微課"作為一種新型的教學手段已成為廣大教師關(guān)注的熱點,不少農(nóng)村地區(qū)學校也在嘗試利用"微課"對學生進行學科內(nèi)容的講授。無論是使用環(huán)境,還是授課內(nèi)容的特殊性,在農(nóng)村信息技術(shù)課堂使用微課確實有著明顯的優(yōu)勢。使用精心制作的微課資源,不僅可以使老師的操作更清晰,而且比較適合農(nóng)村學生的分層教學,最重要的是能夠有效提升農(nóng)村學生的自主創(chuàng)新能力。
【作者單位】： 石嘴山市第十三中學;
【分類號】：G633.67;G434
【正文快照】： 1.引言微課作為一種新型的教育信息資源形式,以其“短小精適”的特點被廣泛認可,受到老師們的歡迎,尤其是我們農(nóng)村高中學校的教師。本文對“微課”在農(nóng)村高中信息技術(shù)課堂中的應(yīng)用進行探討,以期通過“微課”的引入將農(nóng)村高中學生帶進一個更豐富,更新鮮、更高效的信息技術(shù)學習

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