本文關(guān)鍵詞：關(guān)于韓國(guó)高中多樣化辦學(xué)政策的研究

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【摘要】：韓國(guó)以1995年金泳三政府推行的"5.31教育改革"為契機(jī),借助"學(xué)校類型多樣化"和"教育課程多樣化"兩條路徑來(lái)推進(jìn)高中多樣化辦學(xué)政策;實(shí)施戰(zhàn)略包括擴(kuò)大學(xué)校的自主權(quán),保障學(xué)生的選擇權(quán)兩方面。韓國(guó)高中多樣化辦學(xué)政策改革重點(diǎn)主要集中在如何推動(dòng)普通高中教育課程多樣化、特色化,推動(dòng)教育課程已修形態(tài)彈性化,確立單位學(xué)校責(zé)任經(jīng)營(yíng)制,確保學(xué)生選拔標(biāo)準(zhǔn)的妥當(dāng)性,引入強(qiáng)化高中和大學(xué)間的銜接方案。
【作者單位】： 吉林大學(xué)高等教育研究所;
【基金】：2016年度國(guó)家社會(huì)科學(xué)基金一般項(xiàng)目“東亞地區(qū)世界一流大學(xué)法人內(nèi)部治理結(jié)構(gòu)比較研究”(項(xiàng)目編號(hào):16BZZ082) 吉林省教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃2015年度課題“中韓兩國(guó)高水平大學(xué)內(nèi)部治理模式比較研究”(項(xiàng)目編號(hào):ZD15001) 吉林大學(xué)基本科研業(yè)務(wù)費(fèi)哲學(xué)社會(huì)科學(xué)研究種子基金項(xiàng)目“中韓兩國(guó)一流大學(xué)內(nèi)部治理體系及模式比較研究”(項(xiàng)目編號(hào):2015BS005)
【分類號(hào)】：G639.312.6
【正文快照】： 自金泳三政府時(shí)期以來(lái),韓國(guó)政府實(shí)施的高中多樣化辦學(xué)政策為改變應(yīng)試教育、課外輔導(dǎo)教育盛行等弊端及擴(kuò)大辦學(xué)自主權(quán)、拓展學(xué)生潛能、選拔復(fù)合型創(chuàng)新人才提供了可能性。這一政策的推進(jìn)和實(shí)施不僅影響和波及到了韓國(guó)中小學(xué)階段教育教學(xué)內(nèi)容的調(diào)整,還推動(dòng)了大學(xué)招生和人才選拔模

【相似文獻(xiàn)】

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本文編號(hào)：1187239