本文關(guān)鍵詞：支架式教學(xué)模式在高中英語語法教學(xué)中的應(yīng)用

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【摘要】：支架式教學(xué)模式的應(yīng)用在于通過知識框架的構(gòu)建,為學(xué)生的進(jìn)一步學(xué)習(xí)、應(yīng)用知識打好基礎(chǔ)。文章分析了支架式教學(xué)模式的理論基礎(chǔ),在此基礎(chǔ)上,從創(chuàng)設(shè)概念情景、進(jìn)入概念情景、總結(jié)與反饋三方面對支架式教學(xué)模式在高中英語語法教學(xué)中的具體應(yīng)用進(jìn)行探討。
【作者單位】： 贛州市寧都縣寧師中學(xué);
【分類號】：G633.41
【正文快照】： 隨著英語教育改革的提出,高中英語語法教學(xué)陷入了尷尬的境地。教育改革相關(guān)內(nèi)容指出,高中英語應(yīng)以學(xué)生的實(shí)際應(yīng)用為主,加強(qiáng)英語聽說能力的訓(xùn)練,這對長期以英語語法為教學(xué)重點(diǎn)的英語教學(xué)帶來了沖擊。改革的意義在于提醒教育者應(yīng)根據(jù)實(shí)際情況,站在中國英語教育的立場,改革英語語

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中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條

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本文編號：1185720