本文關鍵詞：論興趣分組對轉(zhuǎn)變體育差生的作用

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【摘要】：21世紀,各種新的教學方式和教學思想應運而生。各教學機構在提倡素質(zhì)教育發(fā)展的同時,興趣分組教學得到了廣泛的關注與好評。興趣分組作為一種嶄新的教學模式,尤其是針對體育教學中一些差生來說,以激勵體育差生興趣為主,他們只有產(chǎn)生濃厚的興趣才能產(chǎn)生強烈的求知欲。文章結(jié)合筆者實踐教學經(jīng)驗,通過認真闡述總結(jié),實踐教學證明興趣分組教學對轉(zhuǎn)變體育差生積極參與體育鍛煉學習起到了很好的作用。以下是詳細試論分析。僅供參考。
【作者單位】： 惠州工程技術學校;
【分類號】：G633.96
【正文快照】： 大家都知道,體育教學過程中,學生在學習這門課程的時候應該是積極參與的,但實際教學卻不是如此。很多時候,大多數(shù)學生在上體育課程的過程中會出現(xiàn)一些很難管理的現(xiàn)象,甚至體育教師很難調(diào)動學生的積極性。就算有的學生參與到其中也是敷衍了事,勉強上體育課。它們出工不出力,根

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中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條

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本文編號：1161156