發(fā)布時間：2017-11-04 20:31

  本文關(guān)鍵詞：論美國中小學(xué)教師專業(yè)發(fā)展問題及其改進舉措

  更多相關(guān)文章： 美國 中小學(xué)教師專業(yè)發(fā)展 問題 改進

【摘要】：推進教師專業(yè)發(fā)展正成為美國深化基礎(chǔ)教育改革、提高國家教育競爭力的重要切入點。當(dāng)代美國中小學(xué)教師專業(yè)發(fā)展中面臨的主要問題是:教師專業(yè)發(fā)展活動效能欠佳,參與專業(yè)發(fā)展活動機會較少,培訓(xùn)活動深度不夠,教師間開展專業(yè)合作的次數(shù)較少,專業(yè)發(fā)展活動保障乏力,初任教師入職輔導(dǎo)不夠深入等。針對這些問題,美國采取了一系列很值得我國借鑒的綜合性改進舉措。具體做法主要是:打造切合教師專業(yè)發(fā)展需求的學(xué)區(qū)服務(wù)功能,借助評價機制刺激高品質(zhì)教師專業(yè)發(fā)展服務(wù)的涌現(xiàn),重視教師高級專業(yè)發(fā)展能力的培養(yǎng)等。
【作者單位】： 陜西師范大學(xué)教育學(xué)院;
【基金】：2015年度全國教育科學(xué)規(guī)劃教育部重點項目“卓越教師職前成長微環(huán)境研究”(DAA150203);項目負責(zé)人:龍寶新
【分類號】：G639.712
【正文快照】： 當(dāng)前,關(guān)注教師質(zhì)量內(nèi)涵建設(shè),滿足教師多樣化專業(yè)發(fā)展需求,為中小學(xué)教師提供豐富的專業(yè)發(fā)展機會,是世界各國深化基礎(chǔ)教育改革、增加國家教育競爭力的首要切入點。正是在這一國際背景下,作為世界基礎(chǔ)教育改革“領(lǐng)頭羊”之一的美國,更加關(guān)注教師教育質(zhì)量及其專業(yè)發(fā)展活動。2003年

【相似文獻】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條

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本文編號：1141023