本文關(guān)鍵詞：對初中物理探究式教學的幾點思考

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【摘要】："疑"是探究式教學的前提,"探"是探究式教學的核心。在初中物理教學過程中,教師需要牢固把握"疑"和"探"這兩個核心要素,培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力。
【作者單位】： 如皋市郭園初級中學;
【分類號】：G633.7
【正文快照】： 作為一種新的課堂教學模式,探究式教學隨著課程標準的推行而得到了越來越多教師的認可,同時在實際教學中也得到了廣泛的應用。本文以“光的反射”為例,談談對探究式課堂教學的幾點思考。1.以問啟疑,誘發(fā)探究意識心理學研究表明,情緒會主導人的意識和行為。這也就是為什么被動

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